让孩子学会承担的做法：
提前约定：孩子对一件事三分钟热度很正常，因为刚开始接触一件事往往是好奇心使然，在孩子兴致勃勃地要学习某个兴趣课程的时候，和孩子做一个小的承诺仪式，告诉孩子为这件事需要做的努力，如果选择了，就要坚持，至少是一段时间。
鼓励代替抱怨：在孩子学习的过程中，家长也要随着付出时间、金钱等，如果孩子出现畏难情绪，不要通过向孩子抱怨自己的付出让孩子被动地去学习，那样孩子会觉得是为父母而学的，父母是自己学习的监督者；更好的做法是积极地和孩子一起应对困难，表示父母理解他，并且父母对于这件事也很感兴趣，期待听他的新作品，让孩子感受到爸爸妈妈和他是一起的，父母是自己学习的陪伴者。
让孩子承担后果：如果孩子一直很抗拒，可以停下来，和孩子一起讨论，他觉得自己为什么要学习？当初选择的原因和榜样？自己学习的理想水平？可以列下来这件事如果坚持下去的益处和难点，如果不继续的好处和损失。这里强调的是不学习的损失，不是不学习面临的惩罚。惩罚和损失不同，惩罚是人为加上去的一种后果，损失是自然而然的结果，让孩子分清了这些，才能让孩子做事有自己的内在驱动力，而不是一直为得到奖励行动，为害怕惩罚应付。
如果遇到类似上面的问题，我们一直用惩罚孩子的方式，貌似是用了最快的方式的解决问题，但实际上是治标不治本，自己和孩子都不愉快，不仅让亲子关系变得紧张，最终还没有让孩子学会独立和承担，孩子可能一直不明白父母想传达的问题的内在逻辑。
