她堂姐过来陪她过暑假,见她每天都有大大小小的事情跟我谈条件,非常惊诧。我估计在其他家也比较少见我们这种沟通方式吧。
我们家一直以来都是欢迎她跟我们谈条件的。
我们常跟她说:“凡事你都可以来跟我们做沟通。你觉得不合理的事情,可以来找我们说出你的看法,但是你要冷静,不能哭闹。你可以先仔仔细细地考虑好,然后把你的理由和条件亮出来,我们再看你说的是不是合理,如果合理我们就会同意你。在我们家里,永远没有绝路,关键就看你会不会通过正确沟通来找到一条正确的路。如果你不肯来跟我们沟通,默默地流泪或者耍脾气,是一点也不起作用的,我们只相信有效的沟通。”
得益于这样子的沟通教育,小喵很少哭泣或者闹脾气,她常常在受挫几分钟之内就会想出办法来找我们谈谈,而我们往往也都会认同她提出来的交换条件,这样我们双方都达到了自己的目的,典型的双赢啊!
在学校里,她也愿意去跟老师做沟通。
上学期他们学校开展第二课堂活动,采取学生自愿报名然后由老师确定名单的办法,但有个条件,每个同学只能报一个第二课堂。
小喵先报了英语的第二课堂,被老师选上了;但是刚过了一个星期,他们科学课老师说科学也开展第二课堂了,让他们报名。
这下小喵纠结了,因为这两个她都想上。