从此，小诺从来不避讳她曾哭过，有时还为自己“声音很小，没有吵到别人”而得意，问我：“你说我是不是很棒啊？”等着我表扬，简直让我哭笑不得。
孩子在幼儿园哭了，是因为他体会到了伤心、焦虑等负面情绪。如果家长对此加以责备，孩子就会觉得哭泣是很羞耻的事情，并且，会因为自己总忍不住哭泣而觉得挫败，也可能因为急于停止哭泣而变得更焦虑。
所以，不如接纳她的情绪，允许她哭。
（前天她告诉我，老师建议她“想妈妈的时候，把对妈妈的思念和眼泪都藏在心里”，她觉得老师的建议很有道理，所以把很多眼泪都藏起来了，我忍不住再一次膜拜老师。）
哭泣是孩子释放情绪的一种方式，就好比开心了要笑，受惊了会叫，难过了要哭，很自然的事情。既然我们不反对孩子开心时笑，那为什么要阻止孩子伤心时哭呢？
日常生活中，孩子总难免磕了碰了摔倒了，每当这个时候，孩子的第一反应就是哭。
妈妈通常会这样安慰孩子：“宝宝不哭，妈妈给你揉一下”。
如果孩子还是大哭不止，家长就要开始劝告了：别哭了，一会儿就不痛了；
如果孩子仍然不停地哭泣，家长就要开始威胁了：别哭了，再哭就……
我们大人遇到伤心的事情，或者身体受伤，都会忍不住流泪哭泣，何况心智尚未发育健全的孩子呢？
想象一下，如果你遇到很伤心的事情，忍不住流泪甚至痛哭出声，而你的亲人却在一旁跟你说：“别哭了，这么大的人还哭！”甚至说：“别哭了，你自己做错了事，还有脸哭？”那是什么感觉？是不是想拿把刀砍人？
这些话我们自己都完全不能接受，却能对孩子脱口而出！
孩子听见这样的劝阻或斥责，心理的委屈还愿意告诉我们吗？坏情绪长期堆积在心里，不愿意倾诉，也无法通过哭泣来释放，对孩子的身心健康都是很不利的。
