二、坚持
有了兴趣，只是开始。深入下去，就要面对不断出现的困难。就需要有学习的能力去应对困难，有毅力不轻易放弃。
所以，做法是：要培养学习能力。培养坚毅的习惯。
（一）怎么培养学习能力？
作者把学习能力分为这3个要素：记忆力、理解力、应试力。
我家孩子记忆方面问题较少，我更关注理解力的培养。因为我觉得，培养理解力，就是培养思维能力。
培养理解力
书中给出了明确可行的做法： 1.三问：
前因后果，
相似问差，
相异问同，
就是在交流学习的内容时，多问问孩子这几类问题。 比如：今天学了什么？《十二月花名歌》。哦，我记得你们之前学过一篇《树之歌》。这两篇课文有什么相同吗？都是写了植物，介绍了不同的植物的特点。有什么不同呢？一个是介绍树，一个是介绍花。《十二月花名歌》是按照月份的顺序写的，《树之歌》不是这个顺序。
2.二做，
自己先想再问人，用自己的话说一遍，这2点，作者总结得真是简明扼要，直击要害。
“自己先想再问人”，平时就要告诉孩子，遇到问题要先想一想再问人，不要上来就问。问别人的时候，不要说：这题我不会，妈妈你看怎么做？
而应该说：这道题我xxxx不明白，我已经xxxx了，但还是xxxxx。妈妈你能帮帮我吗？
“用自己的话说一遍”，要求孩子不能直接读题，而是要有自己的审题和思考。
书中提供了一种工具——做认知地图，但我觉得操作起来不是太方便。
培养应试力
1.成长性思维
引导孩子正确看待考试，用成长型思维引导孩子，每一次作业、考试，都有什么收获。不要为犯错而懊恼，而是当成一次自我检查、避免下次再错的机会。
2.培养学霸潜质
书中认为，学霸一般具备这2个特点：好为人师考后复盘
我觉得可以从这2个方面去引导孩子。平时多让他给父母讲一讲，每次考试后及时总结经验教训。
3.书中还给出了中小学不同的制作错题本的方法和思路。具体的语数英各学科，家长应该关注的辅导要点和方法。
（二）坚毅的习惯怎么培养？
书中给出了7招。
第一招：巧借偶像
可以温柔地问他：假装你是巴克队长/消防员……你会怎么做？
我准备找机会和孩子聊聊偶像这个话题。
使用这一招的小贴士：
○尽量减少说教，最好等孩子自己说出会怎样做。
○注意察言观色。有些时候，孩子已经意识到了，但不愿意说，那就不要逼孩子说。
○注意时机把握。不要在孩子情绪已经崩溃时用这招。
○反过来，孩子喜爱的角色会塑造他的品格，所以，小心你给孩子看的节目。
第二招：善用父亲
第三招：延迟满足
手机应用、电视节目、电子游戏等会降低孩子延迟满足的能力，因为它们设计的就是倾力给人们提供即时满足：想要什么，马上就得到。
第四招：积极情绪
作为孩子的学习力教练，我们应尽量把这一知识点落实到行动中：孩子不是因为成绩好才快乐，而是因为快乐所以保持好成绩。
这一点给我提了醒，还是要多关注孩子的精神状态，看他心情好不好。心情好了，做什么都带劲儿。
促进孩子产生积极情绪的有效做法：
○爸爸妈妈的亲密关系。
○给孩子无条件的爱。
○足量的户外运动。中小学生每天户外运动时间最好在2小时，不少于1小时。
○在乎他人，帮助他人。
第五招：口头禅
我们知道“心里所充满的，口里就说出来”，但反过来也是对的：口里常常说的，会充满我们的心。所以，和孩子一起把这些话变成口头禅吧：
○“失败了怎么办？再来一次呗。”
○“只要方法正确，什么都能学会！”
○“大脑就像肌肉，锻炼就会成长。”
○“我们喜欢挑战！”
○“错误是学习的好机会。”
○“不是‘我不会，而是‘我现在还不会’。”
从现在起，我要努力把这些口头禅挂在嘴边。
第六招：良师益友
教育学中有一条基础原理常常被忽视：自己会，不意味着你能教别人。
他是第一次学四则混合运算，你是第一次教四则混合运算，你怎么知道学不会是他的原因，而不是你不会教呢
有些事情，人们觉得很简单，仅仅是因为懂得不多。
第七招：合理配比 正确的做法就是像训练肌肉一样，合理安排锻炼项目与强度，劳逸结合，合理配比有兴趣的和不得不做的，有张有弛。
书中给的方法是“深尝辄止”。
“深尝”的意思是让孩子自己选择感兴趣的“难事”，但要承诺坚持一段时间。（一年级1个月，二年级2个月，以此类推）“辄止”，承诺期间，绝对不可以放弃；期限到了，自主选择退出还是继续。
深尝辄止约定的要点：
○分解目标——日程记录和阶段性庆祝能降低“遥遥无期”的感受。
○过程反馈——让孩子知道，没兴趣的事情该做也得做，不好玩的事情也能从中学到东西，你的不放弃本身就是成长和突破。
○降低难度——如果孩子保持热情，那么优先要求认真投入、高质量完成。如果孩子已经丧失热情，那么可以只求“练到及格线”到时限。
○新的目标——在约定期满后，孩子可以选择退出，或者进入下一轮学习。如果进入下一轮，应制订“进取”目标，并制订相应的刻意练习计划。
培养坚毅，让孩子学会把人生看作马拉松，对困难就能产生出必胜的信念。
通过培养孩子的学习兴趣，拆解目标使每一小步都是孩子的最近发展区，从而保证孩子的专注力。磨炼孩子的毅力，使孩子不急不躁，面对困难有必胜的信念，能持久努力。
这样一来，孩子在学习上应该能顺利很多，自然也就能提高学习自主性和内驱力了。
