不要试图做孩子的“人生导师”
孩子进入青春期后，家长面对的就是一群陌生的物种，不得不学着做父母。
这时候，父母会发现，他们在孩子青春期之前说过的那些话，比如“你应该努力学习”“你应该和同学搞好关系”“你应该遵守纪律”，突然变成了令孩子反感的陈词滥调。
这是因为在荷尔蒙的驱动下，孩子不愿再服从权威，尤其是不再对父母言听计从。有些用心的父母会回顾自己的青春期，试图用自己的经验去理解孩子。这么做当然可圈可点，也确实比执着于当下的成人身份更有可能带来更好的沟通。
不过鉴于变化迅速的时代，二三十年前那点儿体验和记忆，可能变得没有太多借鉴意义。
学着做父母，意味着首先要认真了解青春期到底是怎么回事、青春期的孩子面临什么样的发展主题。在这个过程中，父母不要指望自己能够扮演子女的人生导师。
对来自父母的指导，青少年的基本体验是反感和对抗——大脑里与亲子依恋有关的那部分体验好像突然转变成了亲子反感。如果那些教育和指导来自家庭以外的他人，在他们听起来其实并不那么刺耳。所以，放弃继续在孩子的追求和志向的发展中扮演重要角色的企图，至少会让事情不至于朝着弄巧成拙的方向演变。
即便你是一位优秀教师，面对青春期孩子，也得收起教育者的“面目”。因为青春期的孩子不会因为父母是教育界人士，就比其他孩子更加尊重父母的意见。对决?别和青春期的孩子较劲高清扫描PDF版下载
只是，以教育为业的父母反而比其他职业的父母更有可能执着于继续得到孩子的服从，而且学生们大多对其尊重有加，所以在被自家孩子反驳时，他们会表现得过于担忧和挫败。
但教育工作者必须意识到，父母的角色与教师的角色是迥然不同的，如果不能完成教师和父母身份的自如转换，青春期孩子对父母的印象就会格外糟糕。
