儿子班上排了一场话剧。
听老师说，剧本还是小家伙们自己写的。
因为那段时间他生病请假，错过了最初的筹备期。
回班的时候，同学们已经演得火热。
但还是有孩子中途申请加入表演。
最后也能如愿以偿地获得了一个角色。
可是，儿子最后选了道具组。
那天听说儿子加入了道具组，我能明显感受到老婆脸上一闪而过的失落。
我问儿子，“听说你们班上这次有表演呀！”
“是呀，叫公主历险记。”
“那里面是不是有很多小公主呀，有没有王子呢？”
“没有王子，但是有超级英雄。”
“你当了什么英雄呢？”
“我没有表演。”
“为什么没有去表演?”
“因为我不喜欢表演，我去了道具组。”
小家伙回答我的时候，还很开心的。
记得家园沟通的时候，老师跟我说：“小家伙总是喜欢选择益智区，鼓捣他的那堆积木，可以一直专注的玩啊，玩啊！但是对其他的学习区不是很感兴趣。”
“除了益智区之外，做的最多的事就是阅读，喜欢听故事，翻绘本角的书。”
“真是一个安安静静的孩子，只是还不是很愿意去尝试新的东西。”
老师的话，我能理解，因为他的气质特征就是如此吧。
我跟老师说，我们就接受他的选择吧，再努力引导他多尝试一些新的东西。
老师说的另外一点让我特别记得：“班上很多的孩子都喜欢表现自己，但是他有点内敛，反而愿意当个小观众。”
听到老师的这句话，我好像看到了儿子安静地坐在小凳子上，看台上孩子的表演。
或者在专注地做着道具。
我心里觉得挺好的。
因为英雄路过，总是需要有人鼓掌。
我一直觉得做鼓掌的那个人挺好的。
所以汇演那天。
老婆说请假去当观众，真的不值得，儿子又没有上台表演啊。
我说就算是去了道具组，我们也要去给他鼓掌，给他鼓励。
当他知道我们俩都会去看演出的时候，非常高兴。
虽然他也只能默默地站在台边鼓掌，最后谢幕时才能出来。
