不得不提的是，在犯罪嫌疑人的成长过程中，缺少了必要的尊严教育和生命教育。
他后来辍学，考上技校，毕业后一直在餐馆打工，后来回到村中赋闲在家，过得并不如意。
或许，正是他当年受了欺凌，在心里埋下了仇恨的种子，当自己人生过得不如意的时候，就生根发芽，把所有自身的不幸都归结于当年受的那些欺凌，进而心理变态想报复社会。
于是，他毁了别人，也毁了自己。
我们的家庭和学校，不仅应该教给孩子们知识，更要教会他们学会去爱，爱自己，爱他人，爱生活，爱生命，教会他们正确认识和对待人生当中的那些不公平。
没有什么比滥杀无辜更恶，就算我们不能把受的欺凌转化为奋斗的动力，也不能把仇恨在无辜的人身上去发泄，因为我们应该有人性中最基本的善良。
就算自己受了天大的委屈，也不会去作恶，更不会去伤害无辜，这是生而为人的底线。
显然，犯罪嫌疑人并不明白这些道理。
悲剧发生以后，有人开始教孩子们提升自护自救的能力，学会如何有效逃生避险，以最大限度地降低突发暴力事件对自身的伤害。
这当然有用，但用处恐怕不大。
记得在几年前的校园伤害案后，每所学校就都配备了警用钢叉，但事实证明，在蓄意的伤害面前，根本就来不及使用。
在如潮水般的放学人流当中，无论你拥有怎样逃避技能，都会有人成为被伤害的对象。
