所以当我们每次要帮助孩子的时候，可以先问问自己下面这3个问题：
1.我帮助他会不会让他增强记忆？
2.孩子自己能否自己处理这个问题？
3.如果不能处理，会不会对孩子的人身安全和内心带来不可磨灭的负面影响？
如果这3个问题的答案都是否定的，那么我们就可以先忍忍，不要生气的去唠叨孩子，更不要去帮孩子弥补过错，而是让孩子自己搞定，自己承担自己的行为的结果。如果孩子不会，可以口头给建议或者帮助孩子理所不能及的个别步骤，但不要全权代劳。
比如告诉孩子很多次水杯不要在吃饭的时候放在自己的右手边，在夹菜的时候很容易弄撒。但是这一次孩子又一次将水杯碰洒了。这时候如果家长很生气的责骂孩子，孩子多半有可能会在那里傻站着，全然不知道要做什么（情绪过载）。而家长看到这个场景可能会更生气。妈妈可能会边数落孩子边拖地擦桌子，然后再让孩子吃饭。一顿美好的晚餐可能就这样被毁了。还没教育到孩子什么，下次可能还记不住。
而如果这时候家长很淡定的问孩子现在该怎么办？让孩子自己学会擦桌子，拖地，教导孩子做这些家务的流程和顺序以及操作方法。不但让孩子体味到碰到一个杯子之后会那么麻烦，下次可能就更愿意选择不把杯子放在旁边了，还让孩子练习了做家务，提高了独立生活能力。岂不是一举两得？
