除了年龄因素外，那些缺乏生活常识的孩子，更没有能力辨别危险。他们往往无法预估模仿动画片里某个行为的后果。
另外，孩子观看动画片的时间过长，更容易导致孩子“沉迷”其中，分不清虚拟与现实。
这一点我就深有体会：
大学毕业没多久，我买了第一台电脑，安装了一款单机游戏，叫做“抢滩登陆”。就是从一个海滩守卫者的角度，消灭抢滩登陆上来的敌人。敌人有乘船来的，有直升机空运的，还有坦克等等。他们都带着头盔，穿着迷彩服。
那时候我的时间一大把，特别迷恋这款游戏，能从晚饭后一直坐在电脑前持续打四五个小时。
有一天早上去上班，路上遇到几辆军用大卡车，车厢上站满了穿着迷彩服带着头盔的解放军叔叔，不知道是要去哪里出任务。当时我看到这个画面的第一反应，就是联想到“抢滩登陆”里的画面：一杆长枪，对着头盔和迷彩服……
这个画面一出现在我脑海里，就把自己吓了一大跳，瞬间明白了为什么有人会模仿暴力画面，虽然那时候我还没有做妈妈。
我们知道，在有的国家，未成年人影视作品是有分级管理的。比如：
美国电影作品的分级制，是由美国电影协会（MPAA）和全美影院业主协会（NATO）创建，在行业内部实施强制分级，依据影视作品的主题、暴力、语言、裸体、性、吸毒等进行划分，将影视作品分为G级、PG级、PG13级、R级、NC17级五个级别，其中PG13级、NC17级更是以未成年人年龄为明确标识。
协会中负责电影定级的机构是由8至13位来自不同社会背景的全职雇员组成，对他们唯一、绝对的要求就是已经为人父母。
有这样的分级管理，家长可以方便地选择适合自己孩子年龄段观看的作品，有效避免了孩子接触不良内容。
