奔奔终于成为了一名学生。
在一岁多点的年纪，妈妈说是生日礼物，补给他的惊喜，他觉得这是惊吓。
接下来的岁月很难熬，奔奔一点都不觉得自己在学习新技能，他更觉得自己像玩具，被老师和家长给摆弄着。每天都被这些人的奇思妙想给折磨着。他跟其他小朋友深度交流过，没有人喜欢早教中心。他们讨厌按照老师的要求去做那些傻动作，也不想在铺了厚厚垫子的屋子里奔跑跳跃，更不想按照规定的样子去学着写写画画。小孩子都喜欢户外，就是看着街上的行人也比关在这里有意思。外面明明阳光灿烂，我却偏要忍受孤独。奔奔在心里想，觉得自己会被逼成诗人是迟早的事。
再大一点，奔奔开始说话，他最想表达的是不，可是即使说了，还是没能改变自己填鸭般的命运。奔奔妈妈开始让奔奔背唐诗，认字，学数学。刚开始，奔奔以为这是游戏，后来才知道被游戏的是自己。每次学了这些，妈妈总是创造舞台给自己表演，很是膨胀了自己的虚荣心。时间长了，不知道妈妈怎么想，奔奔反正是觉的无聊了，心虚了。对于都不知道意思的古诗，会背能有什么用？奔奔每次表演完总是想起鸟市上被关在笼子里的那只很老的八哥，有点悲哀。越发的想跟妈妈对着干，就是不要听话。
奔奔妈觉得这不是个事，又开始到处打听，买了一堆如何教育孩子的书，每天看的津津有味。当然配套的用奔奔做实验更是乐此不疲。奔奔觉的这是从深渊到深渊，一刻不得闲，只能更加变着法的反抗。
终于，双方都爆发了。奔奔在无法完成妈妈安排的拼图作业时叹了口气，惊得奔奔妈一身冷汗。一时打也不是，骂也不是，直觉自己的教育出了问题。
奔奔懒得解释，只愣愣的说：“妈妈，我不想玩你给的游戏了，我想自己待着。”然后头也不回的回房间，留下自己孤傲的背影。
奔奔妈终于感到了事情的严重性，她想，她只是想让奔奔幸福，为了幸福就必须多学东西，这样长大后才能有选择幸福生活的权利。她不得不急，张三李四王五家的孩子都已经如何如何了，熬一熬，再换个方法，总不能让奔奔输在了起跑线。
奔奔打开门缝偷眼瞧瞧自己的妈妈，想着自己只想慢慢长大，享受每一刻的幸福。这么简单的道理，妈妈肯定能懂。
半夜，奔奔起床撒尿，听到爸爸妈妈窃窃私语，本来以为幸福时光就要到来。准备回屋偷乐的时候，只听奔奔妈仿佛很艰难的下了决定，说了句：“那别的班先不报，先报个速算班吧。”
奔奔觉得有点懵，好像自己三岁的生日刚过完不久吧。只能说，他高估了爸妈的智商。明天，他必须明确的告诉他们，奔奔只想慢慢长大。
