比起讲道理、安慰，孩子更需要有人理解他的感受。
我想起了自己中学时的经历。那是初中二年级的升旗仪式，我被任命为下周的升旗手。
当时的心情真的是万分激动，因为能够成为升旗手是每个学生的骄傲，是一名学生品学兼优的标志。
在周一升旗之前我们要接受一些升旗仪式排练，包括升旗时的站位，甩旗的动作，拉绳索的速度，领背校训…我越想越激动，脑海中不时呈现出自己站在国旗前的景象。
可是，自己的激动慢慢变成了一种紧张的心态，短短的四句校训，总是出错，而这也被老师看在了眼里。
后来，排练的队伍里出现了第四名同学的身影，是的他学习成绩跟我差不多，还担任学习委员，自己只是个课代表，最重要的是人家的校训背的比我熟练！我意识到自己成为了“备胎”…
多年后的今天，我依然记得升旗当天，我在台下和全年级同学在一起，看着曾经和我一起排练的同学们，伴着国歌，完成升旗仪式。我一度烦闷，心里像打翻了五味瓶，本来站在台上的应该有自己…
13岁的我委屈、担心、失落甚至觉得羞耻，可这些感受我从来没有对父母和同学说过。
我怕大家笑话我，笑我对这件小事斤斤计较。
如果有人告诉我，我理解你的感受，你努力了那么久却没有机会上台，你一定很难过，很沮丧。
或许这件事，就像中学时发生的很多事 一样，成为了过去，而不会这么多年了，一直在我脑海里挥之不去。
……
回到文章开头，朋友和她的孩子。
如果我是我朋友，我会抱抱他，跟他说“妈妈不是故意的，我也知道这个小盒子是你最喜欢的，现在被妈妈打坏了，你心里不高兴了，妈妈带你出去玩玩好不好？”
我想孩子会慢慢安静下来的。
