不知道什么时候，是否考100分成了检验一个孩子学习成绩好坏的最高标准，家长盯着100分，连孩子自己也非100分不考。
女儿还没上小学，我也没有指望她以后会经常考100分，但在她小小的内心里，也对100分有一种天然的喜欢。
为了让她识字，我给她下载了一个识字软件。
识字软件比单纯的识字书、识字卡要有趣的多，每次学完几个新字，就可以选择测试，看看能记住多少，也是为了巩固。
测试的时候会带着提示音，一个字如果答对了，系统会说“你真棒”、“太好了”，如果答错了，系统会说“再试试”、“真遗憾”。
一组字答完了，会有一个评分，如果得了80分以上，系统会说“这次答得不错，得了80分，奖励你三颗五角星”；如果得了100分，系统会提示“这次答得不错，得了100分，奖励你五颗五角星。”
开始的时候，女儿只是觉得好玩，并不在乎得了多少分，一组字会从头测到尾。
测了几天后，我发现了她的变化，测试时，只要错一个字，系统说“真遗憾”，她马上不答了，直接退出当次测试，再从头开始，如此反复，直到一组全部答对，她紧绷的小脸才缓和一些，然后握着小拳头说“耶”！
虽然她一晚上能得几次100分，我却并不感到高兴，反而隐隐的担忧。
再测试的时候，错了一个字，她刚要退出来重测，我赶紧制止，对她说：“错了不要紧，记住哪个是正确的，下次做对了就可以了。你这样直接退回去，根本不知道对的是哪个了。”
她却不买账，非要拿到100分才高兴。
我只好提醒她，测试的时候不要着急，慢慢看准了再选答案。
