那些相对比较独立的孩子是怎么培养的呢？像开放日这种有孩子、有家长的场合，一眼就能看出来。家长们明显分为两类：
一类是自己靠边找个小椅子坐下，任孩子听从老师的安排，独自去上厕所、洗手、喝水，等孩子回座位上找自己的；
一类是完全坐不下来，不管孩子走到哪，自己就跟到哪，要亲眼看着孩子撒尿、亲手提裤子，哪怕孩子平时在园里都要自己做，也不考虑人高马大的成人挤进去，会把洗手间堵个水泄不通，影响孩子们出来进去……
这样一看，很容易就能猜出来家长在家里怎么和孩子互动。
试想，如果孩子在家时，脱鞋穿衣、吃饭上厕所，都有人亦步亦趋跟着，手把手帮着，只有到了幼儿园需要什么事情都亲自动手，走到哪儿都“孤零零”，换了谁都会觉得，这待遇太有落差吧？幼儿园不好、不喜欢吧？
其实，幼儿园里要求孩子做到的那些，都不会超过该年龄段的正常发育水平，都是孩子本就应该会的。所以，我们不管在家还是在外，都没必要代替孩子做，不然就成了宠溺了。
当我们平时敢于放手，孩子才能学着独立。换个角度看，“放手”其实是给孩子更多信任，帮助他培养自信心。如果连我们都不相信孩子能长大、有能力胜任，那孩子自然也觉得自己“做不到”、“做不好”，凡事都想找大人解决。
