心理学上有一个非常著名的实验叫做“三座大山”（Three mountain problem），是上世纪40年代著名儿童心理学家皮亚杰设计的。
试验中有一个沙盘模型，里面有三座山不同颜色、不同标记的山，一座山上有一间房屋，另一座山顶上有一个红色的十字架，还有一座山上覆盖着白雪。让孩子坐在桌子的一边，把娃娃放在另一边，问“娃娃看到了什么？”发现孩子很难回答。
实验还有两个测试，一是工作人员向孩子出示从不同角度拍摄的三座山的照片，让儿童挑出娃娃的角度所看到的那张照片；另一个是给儿童三张硬纸板，要儿童按娃娃所见把三座山排好。
实验结果发现，年龄低于8岁的儿童一般不能成功，而大多数6岁以下儿童选择的照片或搭建的模型，都与他们自己的观察角度一致，而不是娃娃的。根据这个实验，皮亚杰提出了前运算阶段（2-7岁）儿童的认知特征——自我中心主义，即是只能从自己的角度看问题、想问题。
孩子2岁之后，总有家长担心，孩子不听话了，有心眼了，如果一直这样自私自利，或者太任性了怎么办？得管、得教育！
是啊，6个月或者一岁的孩子，要世界围着他转，我们都能容忍，但三岁了、四岁了，上小学了，也一直“不懂事”可不行！殊不知，其实孩子并不是自私、任性、无理取闹，而是在2-7这个阶段，人的认知发育就是如此水平。原来，孩子的角度看到、感受到的世界，根本和我们看到的不同。
就像朋友的孩子不喜欢和大人一起逛街，非要抱着，不然就喊无聊、要回家，真的是觉得累吗？如果我们蹲下来，再看热闹的庙会，会是什么样子呢？到处都是熙熙攘攘的人群和走来走去的腿，路边的小吃摊、漂亮的彩旗、有趣的表演全都看不见……换了是我，我也觉得无聊。
