为什么会是这样的情况。
随便问问，就会有以下这些理由：
比如太忙了，真的真的没有那30分钟来陪孩子阅读。
还有一个原因说是孩子不爱阅读。
意思是孩子天生就不是读书的料，有人会说是遗传，“你看我们家没一个爱读书的，爱阅读才怪。”
就算有些父母知道亲子共读这回事，也是三天打渔两天晒网。
对这件事非常随意，高兴的时候陪孩子看看书，心情不好的时候就假装这事不存在。
其实，这都是借口。
原因是你根本就不重视这个事。
所以白岩松就曾痛心疾首地说：“这几年一直在做读书的推广，我总纳闷，你见过国际上把哪个日子定为“吃饭日”吗？没有。
既然国际没有吃饭日，那为什么要有一个读书日呢？对于人们的身体、肉体来说，不吃饭活不下去，但对于我们的精神来说，不读书难道不也是跟不吃饭一样活不下去的一件事吗？为什么我们已经堕落到了要全社会去推广“阅读”？
这件事情恰恰印证中国的某种悲哀和某种觉醒。”
而与之对应的是家长一个比一个积极地把孩子送去培训班。
不管有钱没钱都送。
在《人民的名义》里，侯亮平和钟小艾这样的曾经学霸，高级知识分子也在张罗张儿子是不是要多报几个培训班，因为不想去学校挨老师的批评。
我们老家出来务工的亲戚，每月仅2000元工资的家庭，也把孩子送了一个又一个的补习班，因为不培训补习，孩子的成绩就没有保障。
整个社会都在这样，逼着孩子们去提升成绩，而对于收益无法一时显现的阅读则熟视无睹。
我们曾经躲起来看课外书的时代已经一去不复返了。
如今能真正陪孩子阅读，重视孩子阅读的父母越来越少。
这是一种悲哀。
