前不久，我在纽约上的早期儿童教育课程有一次和儿童心理学教授进行下午茶会。小D因为早产的关系，她当时每隔一段时间就会进行认知测试，而进行测试的就是心理学家。所以我特地抓住机会问了专业人士一个问题，怎样才能打造一个聪明的学龄前儿童？
那位教授脱口而出就是，玩，很多很多的玩，很多很多正确的玩！ 教授的这句话其实就是在告诉我们一个很关键的早期启蒙重点，玩很重要，玩是孩子的学习也是孩子的工作，更是孩子和这个世界的连接。
但有时我们容易将“玩”的理解狭隘化，于是“陪玩”也就变的片面。所以今天我想把那天收获到的要点和大家分享，学龄前陪玩的正确打开方式到底是什么。
