第一天入园，喆同学没哭，因为新奇，玩得很开心。但第二天开始，每次送他进教室都大哭一场，边哭边叫：“妈妈不走，妈妈陪我……”
我提前做了好多准备：提前几天带他去早教中心游泳，提前和主班老师接触，提前和小朋友一起玩耍，但分离焦虑依然存在。虽然他哭的时候，我坚持没回头，但入园第二天第三天，我都申请自主办公，在教室外面“陪着他”。
他出来做课间操时会四处张望，寻找妈妈的身影。某次他挣脱老师的怀抱，一边哭一边冲向早教中心大门，嘴里还含糊不清地说回家找妈妈，我没忍住，自己也落了泪。但我知道，此时如果我出现，只会让他的分离焦虑更严重、时间拉得更长。所以对初入园的哭闹，我只有一个字送给大家：忍。同时放学时第一时间站在教室门口等待，保证他们放学就能看到妈妈的笑脸，等宝贝们确定“妈妈只是暂时看不到，并不是永远看不到”，新的安全感就会建立。
相对于早接晚接，谁接孩子更重要
从一进教室就哭，到和小朋友们开心玩耍，喆同学经历了大概一个月的时间，现在每天睁眼就问：“妈妈，今天是周末吗？我们还是去上幼儿园吧！”
听到小家伙略带奶声地问这句话，都莫名感动。唯一觉得对不起他的，就是无法做到每天亲自接送。
5月份我辞职，因为每天上午要看书学习，下午要写公号的推送，也只能早上送孩子上学，晚上麻烦老人接送。
爷爷奶奶接送孩子时，在幼儿园正式放学之前半小时就赶到学校，四点半孩子吃晚饭时，他们就站在教室门口等着。
