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允许孩子异想天开又何妨

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最后,“坏”父母们还有一个“坏招”,那就是要不失时机、积极大胆地鼓励孩子发挥想象,鼓励孩子的创新精神和求异意识。让我们先看看下面的例子:

一对年轻夫妇为了培养孩于的记忆力和复述力,每次给孩子讲完一个故事后,使要求孩于重述一遍。有一次,孩子在听完《狠和小羊》的故事后,认为可爱的小羊不应该被凶恶的狠吃掉,实在太可怜了,使发挥想象自己加了一个情节:小羊拼命奔地,并且大声呼救,正好被猎狗听到了,猎狗跑过来勇敢地与狼搏斗,终于战胜了可恶的大灰狼。孩子的父母听到后非常生气:“我是这样讲的呜?下次好好听着,别讲错了!”孩子感到很委屈,连听故事的兴趣也没有了。

上面的这对年轻夫妇,不但不为孩子的想法而感到欣喜,反而扼杀了孩子听故事的积极性,扼杀了孩子的想象力、同情心,还扼杀了孩子成为小作家的可能性,实在值得我们引以为戒。所以在平时,“坏”父母们都要支持孩子在没有危险的情况下进行各种尝试,玩儿玩具和做游戏时,不一定非要孩子照一成不变的模式去做,不妨出点新花样儿。有些事情,孩子因“异想天开”而出了差错,“坏”父母们也不是急于去责备孩子,而是帮助孩子分析一下,找到更妥当的方法,并告诉孩子什么是可行的,给他适当的提示,让他换个方法再试试。一定要在孩子做对了的时候给予孩子表扬和鼓励。这样,孩子便会从成功中获得喜悦、获得自信。孩子在遇到问题时,也就会习惯地去用脑筋想一想了。

平时多跟孩子交流一些异想天开的想法,不要怕在孩子面前说出“荒唐”的想法而认为“丢脸”,也许孩子会用仰慕的目光来看待你呢!

当孩子的某些想法让你闻所未闻时,你就要先进行鼓励,再帮助孩子去客观分析其合理性。

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