最后，“坏”父母们还有一个“坏招”，那就是要不失时机、积极大胆地鼓励孩子发挥想象，鼓励孩子的创新精神和求异意识。让我们先看看下面的例子：
一对年轻夫妇为了培养孩于的记忆力和复述力，每次给孩子讲完一个故事后，使要求孩于重述一遍。有一次，孩子在听完《狠和小羊》的故事后，认为可爱的小羊不应该被凶恶的狠吃掉，实在太可怜了，使发挥想象自己加了一个情节：小羊拼命奔地，并且大声呼救，正好被猎狗听到了，猎狗跑过来勇敢地与狼搏斗，终于战胜了可恶的大灰狼。孩子的父母听到后非常生气：“我是这样讲的呜？下次好好听着，别讲错了！”孩子感到很委屈，连听故事的兴趣也没有了。
上面的这对年轻夫妇，不但不为孩子的想法而感到欣喜，反而扼杀了孩子听故事的积极性，扼杀了孩子的想象力、同情心，还扼杀了孩子成为小作家的可能性，实在值得我们引以为戒。所以在平时，“坏”父母们都要支持孩子在没有危险的情况下进行各种尝试，玩儿玩具和做游戏时，不一定非要孩子照一成不变的模式去做，不妨出点新花样儿。有些事情，孩子因“异想天开”而出了差错，“坏”父母们也不是急于去责备孩子，而是帮助孩子分析一下，找到更妥当的方法，并告诉孩子什么是可行的，给他适当的提示，让他换个方法再试试。一定要在孩子做对了的时候给予孩子表扬和鼓励。这样，孩子便会从成功中获得喜悦、获得自信。孩子在遇到问题时，也就会习惯地去用脑筋想一想了。
平时多跟孩子交流一些异想天开的想法，不要怕在孩子面前说出“荒唐”的想法而认为“丢脸”，也许孩子会用仰慕的目光来看待你呢！
当孩子的某些想法让你闻所未闻时，你就要先进行鼓励，再帮助孩子去客观分析其合理性。
