在生命之初，孩子就像一个追求快乐的小动物，早期人格围绕着她的欲望和身体需求形成。
在养育孩子的过程中，我们必须对孩子“只追求快乐”的目标加以调整，使孩子的基本需求必须服从于道德和社会的约束，孩子必须能做到延迟满足，甚至在某些情况下要完全放弃某个愿望。
在这个过程中，他们自然会遭遇各种挫败，各种委屈，他们会哭闹，会尖叫，会反抗发泄，但是最终，他们会熟悉这些情绪，并且能够从容驾驭这些情绪。
隔绝负面情绪，就是在剥夺孩子处理情绪的能力。
只有成功、没有挫折的童年，只会铸就心理脆弱的孩子。
你今日帮他挡掉的每一个劫，他日，生活必会加倍奉还。
每个孩子的成长过程中，他的快乐都会被干预，这不仅仅是出于健康、安全、家庭需求等方面的现实考虑，还因为我们要把孩子培养成为一个有教养和心理健康的人。
孩子看起来很弱，但其实即便最脆弱的孩子都有抵抗挫折和恐惧的本能。
生命之初，任何意外事件对宝宝来说其实都是一种危险。
突如其来的巨响，突然射过来的强光，都足以把他们“吓呆了”。
