教育孩子的内容，克制一点
教育孩子时，一方面要对事不对人，千万不能人身攻击，批评孩子的性格、人品、智力等特质。而另一方面，要着眼当下，把焦点集中在眼前的事情上，有针对性地提出想法，点到为止即可，不要谈过去的事，新账老账一起算。
很多父母喜欢说：“你又……了，你……时候就是这么做的。”
然而，孔子曾有名言：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”意思就是，过去的事情，就让它过去吧。一切都翻篇了，不要纠结，不必清算。
成年人吵架时的一大忌讳，就是“翻旧账”，害怕对方为了过去的陈芝麻烂谷子，反复纠缠。而孩子其实也如此，很怕别人旧账重翻，老调重弹。俗话说得好，己所不欲勿施于人，我们不喜欢的事，也不必让孩子难堪。
还有，不要在公众场合批评孩子。如果当着亲戚、同事、小伙伴的面，批评孩子，孩子会觉得，从今往后，抬不起头，别人都是目击者，都见证过我丢脸。
于是，受挫的经历，就引发了社交回避，从此不愿再跟人交谈。
另外，在孩子行为得当的时候，要及时用表扬的方式，做正面强化。从事学生心理研究多年的王克静老师曾说：“你希望自己的孩子成为一个什么样的人，你就要用什么样的眼光看待他，什么样的眼光去欣赏他。”
生活中的欣赏和尊重，极其重要，却又极度缺乏。正如卡耐基所言：“我们哺育子女的身体，却很少滋养他们的自尊。”
如果在管教孩子时，忽略了他们的尊严，直接指责孩子，就可能是好心办坏事，影响到他们的性格成长，为他们的未来，埋下定时炸弹。
我们总觉得，自己是成年人，一定懂得怎么教子，而孩子是自己的，想怎么管就怎么管。
可是，即使是成年人，也要活到老学到老，也要依从孩子的心理特点，因势利导。任何事情，都不能想当然。
