早教要不要做？
当然要做，但不一定要在早教班去做。
比如我经常跟大家说的阅读启蒙，其实就是早教的一个重要方面。
父母的朗读会刺激孩子的听觉。
父母朗读时的表情语调会让孩子感受到情绪的变化。
而孩子自己看到的那些图画、图形及色彩，都会刺激孩子视觉的发展。
父母讲的故事，让孩子的记忆力、想象力、逻辑思维能力得到无穷地拓展。
还有自然教育。
关注公众号一年以上的朋友肯定知道我一直提倡让孩子回归大自然。
哪怕是在城市，也要多带小家伙接触到树枝、泥土，户外新鲜的空气，感受风、阳光，看天上的云彩，观察地上的小蚂蚁等昆虫，可以拾掇石头，也可以寻几片树叶带回家。
还有给孩子听音乐，涂鸦，跳跳韵律操。
在家跟孩子玩的游戏，这些都是早教的部分啊！
而我刚说到的这些，父母陪伴着，在家就可以做到呀!
其实，我们有时候是把“早教”及“早教班”两个概念混合了。
早教是儿童早期教育的简称，是儿童教育的一个重要阶段。
早期教育的核心不在于去学到多少具体知识，而在于儿童心智是否健康成长。
关键之关键在于教育者的教育理念及教育方法，以及教育实行的环境如何？
目的是帮助孩子逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。
而很多早教机构就打着这个牌子，进行培训，说可以帮助父母达到这个目的。
而这里有一个问题，如果单纯地说帮助孩子，而忽略孩子最主要的教养者及家庭环境。
真的能达到这个目的么？
这也是我觉得早教班无法起到它承诺的教育效果的原因之一。
何况国内很多的早教机构成为了托儿所或者是学习辅导班。
脱离这个目标太远，很多父母费尽周折也难以找到合适的场所。
最好的早教应该是在家庭。
最好的早教老师应该是平和而不断优秀的父母。
