一岁到四岁
情感认知巨大飞跃，
娃更贴心懂事了
在娃最难缠的阶段其实正是情感认知发展最快的阶段。
OK在两岁半时，有一阵爷爷的痛风又患了，走起路来脚有点小小的一瘸一拐，OK把这看在了眼里，那会儿每天起床后看到爷爷的第一句话就是问候爷爷：“爷爷，你的脚好点了没有？” 听得爷爷窝心的不得了。然后某天正好看到OK爸拿伤筋膏药贴在崴到的手腕上，就立马拿了一片去孝敬爷爷，说：“爷爷，你把脚抬起来，我给你贴上这个药脚就不痛了。”
一个一年前还胡搅蛮缠不讲理、一切要求都要被满足的小家伙，突然就变成了不再凡事以自我为中心的甚至还会照顾人的小天使。其实，在一岁半后，孩子就进入了一个复杂的过渡期。
有人曾做过一个实验：把一个刚刚出生的小孩子和一只刚刚出生的小猩猩放在相同的环境下抚养。在一岁半之前，小猩猩和小孩子所表现出来的能力基本上是一样的，但从一岁半开始，小孩子的发育和表现便逐渐超过了小猩猩。这个实验说明，孩子要到一岁半之后，才会表现出区别于动物的“人”所特有的特性。所以妈妈们当你特别烦恼于宝宝怎么这么无理取闹时，你不妨把他想像成小猩猩，如果你对他生气、发火，那就等同于在怼一只小动物，那又何苦？！
当孩子进入了一岁半以后的过渡期间，他会表现得非常固执，会用肢体动作和表情向你传达出非要按他的意思来做事情的信息，外加用哭闹来控制你。有一阵OK特别喜欢拉扯着我的手去帮他做明明他可以做的事，比如去按一下点读书的发音键，非要用我的手去打开某个玩具上的开关。同时占有欲也特别强，所有东西都要归他所有，就是看不惯别人手里拿着他想要的东西。
到了两岁半，相比一年前，娃儿就显然变得情绪稳定、快乐知足了。当OK看到我包里放着一包酸奶溶豆时，他已经不会硬扯了，而是会说：“妈妈，我想吃点东西。” 他虽然还是希望那些东西永远都是自己的，但他会把自己想要的表达出来，并且会进入到新的“碎烦”状态——反复强调说“这是我的”。
而到了三岁半，孩子已经不再凡事以自己为中心了，甚至能够开始理解别人的感受和看法。OK刚去托班那会儿从别的小朋友那里学来了一个用衣服袖子擦鼻涕的动作，而我断地告诉他要用纸巾擦，并没什么效果。于是我告诉他，妈妈不喜欢你用袖子擦鼻涕，因为这样很脏，妈妈要花很多力气去洗你的衣服，刚给你洗干净的衣服你擦了一次鼻子我又要给你洗，妈妈会很累的，会难过的。后来OK每次要习惯性地抬起手臂来时，就会提醒自己：“这样妈妈会又要洗衣服，妈妈会累的。”于是放下手臂，抽出纸巾来擦鼻子。
