很多中国父母的陪伴“太功利”、“目的性太强”
这位幼儿园的资深老师是一位美国人，所以从他的视角看去，中外育儿对比一目了然，令我受益匪浅。
他说：“我在美国做过5年幼儿园，我体会最深的中美父母陪伴的差异就是：中国父母的陪伴功利性太强，总是想让孩子“学点什么东西”。如果孩子在陪伴中纯玩，他们就会很失望，觉得这是浪费时间。”
“而美国父母陪伴孩子的习惯，则是父母先把自己变成一个小孩子，重新进入小孩子的世界，平等地和小孩子一起玩耍。陪伴就是陪伴本身，没有太多的功利性。陪伴的时候，父母很心安，因为他们只为当下孩子玩耍时纯粹的欢愉，而不是在焦虑孩子的未来。”
我对那位美国老师点点头，很同意他的总结。
“一旦父母在陪伴时有着太多的期待，陪伴就变成了“父母主导 (parents-dominated)”的任务，而不是“孩子主导”（children-dominated) 的游戏。更可怕的是很多父母根本就不懂儿童心理学，也不懂儿童发展阶段，他们误以为孩子按照他们的思路去教，孩子就会比别的孩子学得更多，那实在是很大的误解。”
“比如，有的小宝宝，经常在读书的时候只读某一页绘本，妈妈陪伴的时候就会焦虑：多学点有什么不好呢？他们会自作主张的把那一页翻走，让孩子多读几页别的。”
“但其实孩子在坚持只读某一页绘本的时候，他们的大脑正在发生神奇的变化：小宝宝喜欢用反复的方式学习，当他们能够特别熟练的重复某些技能时，当他知道下一遍也会是同样的故事时，他们的安全感就会发展的极好。”
我瞬时间懂了。毛豆反感的是我在陪伴时，还对他的搭砌方式指手画脚，而且我的殷切期望对他来说就是一种特殊的压力，让他不能毫无顾忌的按自己的方式去想象。这样的陪伴，不要也罢！
至于那位在书店里总是打扰孩子节奏的妈妈，则是自以为自己能够主导孩子的成长，忽略了孩子的自主。这样的陪伴，不要也罢！
陪伴，是孩子主导，而不是父母主导。你需要的是根据孩子的兴趣，让他自由去玩耍。当你的压力变成了孩子心无旁碍的阻力，陪伴就成了对孩子有毒的东西！
要记住父母只是一个陪伴者，一个跟随者，不要企图通过陪伴教会孩子什么，孩子自然会吸收他能吸收的一切。一个成人在陪伴中指手画脚，表面看孩子学会了一些认知而已，但却让孩子失去了健康的自我。
