是，但更深层的原因其实是：
1、情绪上的无力感：自己想实现的事情达不到
七宝想要玩具要不到，也许有的家长会觉得，要不到就哭？不懂事！
这其实不是孩子不懂事，是因为孩子负责情绪控制的那部分大脑，还没发育好，所以碰到不顺心的事，就会直接哭出来。
对策：接纳、同理孩子的情绪
接纳不是认同孩子哭是对的，而是发自内心的理解孩子为什么会哭。
同理就是带着这种理解，用语言帮孩子表达出他内心的需求+情绪
●需求——把孩子因为语言表达不好，因为情绪失控，而没有说出来的话，帮他说出来：“哦，你想要的是另一块，不是这一块，你很着急对不对？”
●孩子的内心感受、情绪：“你很不开心对吗？”
（另外要提醒的是，同理必须是发自内心地去真正理解孩子哭，态度语调很关键，而不是寄希望于按照这个套路，去和孩子说话，孩子会察觉到你内心的不接纳，你只是想让他不要哭了，才说这些话。）
2、情绪表达方式的单一：不开心时，没有其他发泄方式
玩具是公共场所的，七宝非要浸浸把玩具给他，其实是不对的。
我敬佩何洁在处理哭闹，守住规则时的坚定，但我不太赞同她坚定时的那种冷漠。
我记得在学习正面管教时，印象最深的一句话就是“和善而坚定”。
正如书中所说，规则需要坚定的态度来守护，如果我们能在坚定的同时保持和善，那就能够抵消过于坚定造成的一切问题（叛逆、抗拒、挫伤孩子自尊，让孩子误以为父母不爱自己等等）。
我知道在孩子犯错时，依然保持和善非常难。
但仍然要提醒大家的是，当孩子有情绪的时候，父母长期选择忽视，冷漠以对，被情感忽视的孩子，从中学会的不止是“哭是没有用的”，还有——
●“表达情绪是没有用的”
●“难过不开心的时候，我应该去压抑”
我们要教孩子的不是“不要哭”“不能不开心”，而是“你难过的时候，除了哭，还能做点什么”。
对策：同理过后，引导孩子尝试新的发泄方式——
