除此之外，以下几个因素对记忆的影响也非常大。
一是自信心。
在现实生活中有这样的现象，有的人长得并不漂亮，但活得特别有自信，使得他从气质上比那些长相并不差但自卑的人更突出。
背诵也是如此，如果有人一开始就觉得自己很笨，那么背诵时记忆的效果不会好。
反之，如果有足够的自信，记忆时也会事半功倍。
对此，家长可以有意识地培养孩子的自信心。比如和孩子一起背诵，一开始自己放慢节奏，让他稍稍落后，感觉有追赶的可能，然后再几乎同时背完，一直到他超过自己，逐渐培养他的信心。
二是主动性。
有一句话叫做“要我学”变“我要学”，这就是学习的主动性的问题。
如果从主观意识上不想学习，被家长或老师逼着坐在那儿，很可能只会白浪费时间。
三是注意力。
注意力不集中，什么事情也做不好。尤其在背诵的时候，需要排除杂念，保持精力集中。
四是理解。
理解后再记忆，胜过死记硬背，这一点很多人都明白。
当然，有一些技巧和招数，可以实现快速记忆。
