03 男孩成长阶段的教养重点
很明显，在成长的这三个阶段，男孩的诉求、心理的成熟度、对自我的认知等等方面有非常大的不同，这就要求我们要采用差异化的教养方式，特别是在父母工作分工上。
第一阶段，0~6岁，温柔岁月，男孩最需要的是妈妈无条件的爱。
在这个阶段，男孩最需要的是和爸妈建立亲密的关系，通常会是妈妈。因为一般情况下，妈妈才是经常陪伴他的一方，给他喂奶、哄他睡觉，相比爸爸，妈妈也相对温柔一些。
女孩也是如此，但常常会人为地造成一些差异。某些传统观念认为，不能“溺爱”男孩，对他要比女孩严厉一些，才能培养出真正的男子汉。但事实上，男生和女生一样需要感受到足够的被爱，才能有足够的安全感，才能在长大之后，有勇气付出爱。
当然，我们对孩子的爱是无条件的，但不代表我们可以无条件接受他的任何行为。为了不培养出“熊孩子”，我们必须为孩子建立基本原则，并温柔坚定地贯彻到底。
小川做错事情或无理取闹时，我不会对他说“你再这样，妈妈就不喜欢你了”类似的话（我们小时候真的听了很多）。而是明确地告诉他，“你这样做不对，妈妈不会同意”，然后无论他怎么哭闹，都不会改变主意，也不会对他发脾气。
慢慢地，他哭闹的次数少了，开始明白我们的原则和底线，也知道我们对他永不改变的爱。
第二阶段，6~14岁，开始学着成为男人，爸爸一定要顶上来。
如果说，前一个阶段，妈妈是照顾男孩、给予他爱的主要承担者，爸爸只是协助者。在第二个关键阶段，爸爸们务必要挺身而出，承担起更多更重的责任，不要再“隐形”了。
在这个阶段，男孩开始更喜欢和爸爸在一起（有时候觉得和妈妈在一起有些没劲），粘着爸爸、模仿爸爸的各种行为。心中“男人”的种子真正发芽了，召唤他们试着成为男人。
史蒂夫•比达尔夫说，有时候男孩那些“令人讨厌的行为”（比如小川老是骚扰爸爸工作），目的只有一个——吸引爸爸的注意。
如果这时候爸爸还无动于衷，甚至“隐形”在孩子的生活中，孩子将缺少学习成为男人的必要榜样，他会不知道，如何发展、完善自己，让自己成为一个好男人。
当然，这并不代表妈妈就可以疏远男孩了。孩子的心智远未成熟，他依然需要一个温柔的依靠，可以让他表现脆弱和痛苦。过早地强迫男孩像个“男人”一样坚强，很可能的结果不是真坚强，而是他关闭了自己的心门，失去爱别人、关心别人的能力。
但问题的关键还是爸爸，请多抽出点时间陪伴你的儿子。现在，不管川爸多忙、多累，我都会故意把小川丢给他去照顾，强制要求他陪他玩、陪他睡觉，甚至单独带他参加我们的科考营。
