亲子咨询师杨杰老师曾说过这样一个案例：
有位妈妈向她咨询，孩子总是磨蹭、畏难、厌学怎么办？详细了解了她和孩子平时的互动模式后，杨杰老师并未给出正面的解决办法，而是建议妈妈停掉了原来她给孩子额外布置的作业，减少催促，控制情绪，同时增加有意思的互动，给孩子讲笑话，陪孩子玩一些小游戏。
过了一段时间，孩子竟然开始主动写作业，期末考试后，班主任特激动地给妈妈打电话，说孩子的语文数学外语成绩进入了前五名，老师觉得非常不可思议。妈妈很吃惊地说：“咦，我都还没发力，他怎么就好了呢？”
这就是重新与孩子建立联结的好处，可谓是润物细无声。
孩子天生就有向好的愿望，亲子关系好了，孩子的心情放松了，妈妈也不再焦虑了，孩子磨蹭、厌学的问题自然好了。
相反，如果我们只紧盯着孩子的这些毛病，企图尽快纠正他，天天跟孩子进行拉锯战，孩子每天都在想着如何与你对抗，怎么可能安静下来学习呢？
当孩子在你的眼里全是问题全是毛病时，你应该警惕你们之间的关系是否出现了问题，这时候你要做的，不是去纠正孩子，而是要想尽办法与孩子搞好关系。
英国最伟大的作家和艺术家之一王尔德曾经说过：“使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。而这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这点上，都显得出奇的吝啬。”
我以我的亲身经历劝告所有与孩子交战中的父母们，收起你们的严肃和吝啬，给孩子多点宽容和宠爱吧！
孩子年龄越小，关系越容易恢复，不要等到孩子青春期时，开始向网络、身边的朋友和社会上的人寻求支持和帮助时，我们才懊悔没能成为孩子最信任最可依赖的人。
