没有哪一对父母希望自己的孩子想不开，更不愿意看到自己的孩子走上绝路，那么身为父母，就要有未雨绸缪的意识和行动。
蹲下来和孩子平等沟通。
意大利幼儿教育家蒙特梭利认为，每个孩子一出生，天然就有一个精神胚胎。
从孩子脱离母体的那一刻，他就是一个独立的人，拥有自己独立的人格。他不是父母的附庸，更不是父母实现理想的工具，他就是他自己，独一无二的存在。
晴晴之所以在一个月内两次要自杀，就是因为她的爸爸对她的要求是听话，根本不给晴晴倾诉心里话的机会。
即使是晴晴用自杀来反抗，这位身为人民教师的爸爸，却满腹委屈地抱怨自己为晴晴付出很多，他不懂得尊重孩子的独立人格，更谈不上平等对待孩子。
我们应该明白，孩子借由我们来到这个世界，但是他是一个有思想的人，我们应该尊重他作为人的权利，并且尊重他的人格。
接纳并包容孩子的想法。
为什么有些孩子越长大，越不爱跟父母说话呢？不是孩子不想说，而是孩子说出来的话，得不到父母的认同，甚至会遭到批评和指责，孩子当然不愿意再说。
父母应该主动营造一个和谐轻松的沟通氛围，让孩子乐于跟父母敞开心扉，乐于沟通，只有这样才能解决孩子的心理问题。
云南雄县的15岁男孩就是认为自己的存在给父母带来了很大的麻烦，所以才会觉得死了更好，而他根本不知道父母对他的爱，因为父母从来没有跟他说过。
没有表达的爱，等于不存在。
有些父母直到看到孩子的遗书，才明白孩子的真实想法，但是到了那个时候已经为时过晚，想要避免这样的悲剧重演，那么父母应该主动承担起跟孩子沟通的职责。
无论孩子说出的话多离经叛道，父母首先应该接纳孩子的情绪，并且包容孩子的想法，这样孩子才会愿意跟你分享内心的感受。
引导孩子学会疏导情绪。
心理学作家武志红说，
真爱是看到孩子的真实存在，发现孩子的真实需求，并帮孩子实现他的需要。
看一场孩子喜欢的电影，去郊外骑自行车散散心，哪怕是拉着孩子的手一起走一走，都会让孩子明白父母对他的爱始终不会变。
当孩子情绪稳定以后，可以跟孩子深入交谈几次，共同协商，找到一个双方都能够接受的解决办法，并且付诸行动。
台湾生命教育专家林昆辉说，家长最该做的，是要让孩子爱你，让他们在遇到问题时能想起父母。
自杀者心中有父母时，他就不会选择死亡，只有心中已经没有人值得他留恋时，他才会失去生存的动力。
心理学家许添盛说，
一切「问题」都根源于，
父母用控制代替尊重，
用命令代替启发，用怀疑代替信任，
让孩子的生命找不到出路，找不到爱。
那些放弃了自己生命的孩子，该是何等地找不到生命的出路，感受不到父母的爱，才会选择自杀。
武志红说，
家中的规则是珍惜，
能抵达珍惜的途径是理解和接受。
父母一定要承担起职责，理解和接受孩子的内心世界，才会让孩子在迷惘中找到出口，学会珍惜生命，活出属于他们的精彩人生。
