两步连续计算，对于5岁左右的孩子稍有难度，孩子只回答出了2瓶。妈妈又耐心解释了剩下的那一块。
最终，妈妈给孩子点了14块钱一杯的红豆薏米水，因为“在家里不常做，咱们外出尽量找新鲜的东西点”。
简单的一瓶饮料，这位妈妈不着痕迹地给孩子启蒙了数学概念，还进行了理财、节俭、自控意识以及好奇心的引导。
社交及防丢失引导
吃饭时，妈妈间或说着“吃饭需要从靠近自己这边夹菜”；吃完饭，有粥需要打包，妈妈便让孩子去处理。
看到旁边的叔叔大声叫“服务员”，孩子也走到过道，对着一位服务员喊了声：“服务员，打包。”
妈妈赶紧纠正：“你可以走到他身边，小声叫服务员阿姨。”
孩子很配合，一看就是平时养成了习惯，当被称呼为“服务员阿姨”“服务叔叔”，务员心里也会体会到来自童真的尊重吧？
拿到餐盒，妈妈和孩子一起打包，孩子不小心把菜撒了出来，妈妈也没有责怪，只是递过去一张餐贴纸，让孩子把桌面和餐盒外面处理干净。
俩人起身，很自然地把椅子推进桌子下面。就在我以为他们要离开时，妈妈又做了一件“出乎意料”的事。
她蹲下来跟孩子说：“呀，咱们是不是要检查一下桌面、椅子以及地面上有没有落东西呀？”
小男生马上仔细检查了一圈，并且在桌子上发现了妈妈“丢失”的手包。
他俩的举动也给喆上了一堂生动的防遗失课，那天我们俩吃完，他就学着那位小哥哥，认真检查了我们的桌椅。
