等一等，让孩子学会拖沓
去朋友家吃饭，已经准备好饭菜了，朋友开始叫5岁的女儿来吃饭，孩子说等一等，再过一会儿，又叫她，还是说等一会儿就来了，等到第三次叫她，孩子拖拖拉拉还是不来，直到第四次，朋友几乎是生气地吼孩子，她终于来了。
朋友开始向我们抱怨，说：“这孩子，就是爱拖沓。”
从朋友和孩子的相处模式观察，孩子的拖沓，并不是天生的。
这位朋友也爱和孩子说等一等，孩子说：“爸爸，给我拿一下酱油”。
朋友明明可以顺手就拿，但忙着和我们聊天的朋友说：“等一等。”
孩子吃完饭请爸爸给她开电视，朋友本来可以马上给她开的，他说等一等；孩子请他帮开一下水瓶，他说等一等。
孩子说：“爸爸给我修一下玩具。”他看都不看，就说等一等。
父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。
朋友总说等一等，孩子也学会了说等一等，孩子在说等一等的背后，却是拖沓。
遇到事情的时候，总是不第一时间解决，总用等一等来敷衍，久而久之，就养成了拖拖拉拉的习惯。
爸爸妈妈轻易对孩子说等一等，并且一再失信，就是一种延迟拖拉。
孩子总是被这样对待，也学会了对时间观念松懈，遇事也是随便说等一等，爱拖延，办事效率也变低，长大了也会变成不守时不讲信用，没有时间观念的人。
只是常说等一等，会导致这样的教育效果，得不偿失。
如果，朋友在女儿寻求帮助的时候，能够不让孩子等一等，而是及时给与帮助，或者和孩子一起想办法，那么，孩子也会学会家长的高效和准时，而不是也跟着说等一等，跟着学会拖拖拉拉。
日本作家谷口雅春说：
孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
你说的每一句等一等，都是给孩子的示范，希望孩子不拖沓，你也不要总让孩子等一等。
