上周六，我拉着小小鱼去练习轮滑。
这一学期，他们班上有轮滑课。
我觉得挺好，能让他更多的进行户外锻炼。
因为我们之前一直没有接触过轮滑。
所以我看测评，找款式，给他选择合适的装备。
然后在家让他先学会自己穿戴装备。
刚开始，隔一天我们就练习一次。
因为我觉得一个班几十个孩子，老师没有这么多时间给他们穿戴。
更重要的是有效的训练能增加他学习的信心。
他会有一种自我掌控感。
开课那天，到了学校。
大部分的孩子都提着装备来了。
可有很多商标都没拆。
甚至还有一位妈妈直接抱着快递盒子来的。
对孩子来说，自己即将穿上什么，自己怎么穿戴滑行的装备，都是陌生的。
这就会显得笨手笨脚。
如果把教育的工作都交给老师，而自己花的时间不足。
那无形中会给老师更多的压力，也让孩子产生一些挫败感。
这种挫败感对孩子抗挫折能力提升没有太大关系。
反而那些坏的体验会损害孩子的信心。
做足了准备的小小鱼，在那天自信满满地自己穿戴装备，练习得非常不错。
而我们约定，每个周六坚持练习。
那天陪他练习的时候。
我看到一位妈妈带着两个女儿在那跳绳。
应该是大女儿上小学了，需要练习跳绳。
妈妈在那认真地一遍又一遍的教。
而三四岁的小妹妹就在一旁，一会儿看姐姐学跳绳。
一会又看这边的小哥哥学轮滑。
我想，那个女孩肯定会学好跳绳的。
更重要的是，她将来会感激妈妈的耐心，陪自己跳了无数次。
做父母，就应该在孩子身上多花一些这样的时间。
