仪式感对于孩子来说到底有多重要
小花应邀参加小伙伴的生日会，我和她一起挑了条最喜欢的漂亮小裙子，还得配上黑色小皮鞋和配套的小白袜。之后我还给她盘了个头，闪闪的发夹也不能少，老公很费解地看着我们两人忙碌的样子，男人一般不明白，这可不仅仅是小女生的心思。
一场派对前的精心准备，包含了对他人的尊重和对自己的负责，我想通过这样的仪式感，让小花知道，对待每一场邀约，都要像辛德瑞拉参加王子的舞会一样重视；因为，漂亮的裙子、晶莹的水晶鞋，这些除了是华丽的外表，还是能大方接受王子跳舞邀约的自信盔甲。
知乎上对于这个问题，看到过一个高赞回答（来自：萌芽）： ▼
在一所国际学校，孩子们在学校里享受到这样五个特殊的节日：冰淇淋日、联合国日、毛茸茸玩偶日、睡衣日和间谍日，除此之外，学校还会和家长沟通如何营造“家庭仪式感”。学校学生由来自不同国家的孩子组成，这5个节日是学校自创的，不管学生是来自哪里、年龄多大，都一起参与到节日的狂欢中。
冰淇淋日：穿上自己喜爱的水果颜色的衣服，获得一份衣服颜色相同的冰淇淋；
联合国日：穿上自己的民族服装，学校会举办一次书籍拍卖会；
毛茸茸玩偶日：带上一件自己喜欢的毛茸玩具，这一天玩偶会陪伴着一起上课；
睡衣日：穿睡衣举办睡衣趴；
间谍日：穿上自己喜欢的绘本人物形象的造型，一场盛大的cosplay。
仪式感 ≠ 形式感，很多人对仪式感会有误解，认为仪式感是虚的、不切实际，只是一种形式，但它从不是华而不实的东西。仪式感并不等于形式感，如果不能够赋予良好的精神属性和个性化价值，孩子们得不到重视并且参与进来，那就仅仅是形式，不是仪式感。
