好的家庭教育重在细节
前两天，妈妈群里一个家长忿忿然地抱怨：「孩子每天在学校待9个小时，有了问题还要叫家长？老师为什么不把孩子教好？」
很多父母都难免抱有这种思想，教孩子是老师的事，跟家长有什么关系？可老师能教到孩子知识，而孩子的习惯、性格、品质等大多是在家庭里形成的。
马云谈到云谷学校时说：
「教」和「育」是两个概念。教的主体是老师学校；育的主体必须以家长为主。
父母对孩子循循善诱的滋养，于无形中，给了孩子最好的「育」，真正决定着一个孩子能量的高低。
细节教育是一种软渗透，它建立在教导孩子的基础上，是父母爱的高级表现形式。
这一点，著名翻译家傅雷给了我们最好的示范 ：
在《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教导，细节教导无处不在。
每一封家书，除了跟儿子拉家常，指导儿子生活和学习，傅雷还主动谈自己对工作和人际交往。
虽是飞鸽传书，可信中从指导孩子整理出国物品清单，到教孩子在别人家里要脱大衣、说话时手要垂直人要直立，再到劝孩子好好休息随时保持元气充沛、对孩子想更换老师给出建议、帮孩子翻译琴谱……
这样的家教，是教、是引、是导、是领、是疼、也是爱。
如此通透智慧有爱的父母，培养出来的孩子，人生一定有厚度，质感十足。
很多时候，孩子就是父母的一面镜子。
任由孩子随意生长的父母，无法教出彬彬有礼的孩子。而急功近利想要改造孩子的父母，往往收获的是惨淡和失望。
电影《想飞的钢琴少年》里，维达斯刚刚展露天赋，妈妈就想逼他成为钢琴家。为了反抗妈妈，维达斯从楼上跳下，假装摔坏了脑袋导致天赋消失。
最高明的家庭教育，不是逼着孩子向前跑，而是糅合了爱和教导的引领，是润物细无声的滋养。
