如此，当他们用平时常用的方式对待他人时，越不被拒绝就越会有自信，更容易融入新环境。
3、为孩子创造社交机会
小桂圆有段时间也“窝里横”，明明在家能说会道，可一到小区楼下，想和其他孩子一起玩，都得我帮她出面询问。
后来，我经常带她出去玩，每天带她下楼散步，看到陌生的小朋友时，我就主动和他们打招呼，主动参与他们的游戏，一方面用自己的言行举止带引领她，一方面鼓励她多与同龄人接触，让她建立起自己的小圈子，慢慢地他们就会有与人交往的自信。
与此同时，我也有意识地带她看一些相关绘本，让她在书籍里懂得一些人际交往常识：跟小朋友在一起玩，大家要彼此尊重，玩具可以彼此交流，不喜欢的事也可以直接说出来……。
一段时间后，小桂圆遇到熟悉的小朋友就会主动打招呼，高兴地一起玩；看到陌生的孩子也会主动上去，先来个自我简介……随着她社交能力的提升，“出门怂”的现象也无影无踪了。
4、引导孩子学会正确表达情绪
有一次，我带着小桂圆到我哥家，准备一起出去吃饭。看到小侄女在家里闹，非要买小猪佩奇玩偶，我嫂子不肯买，因为类似的玩偶已经有两个了。
她就开始哭闹起来，要求妈妈一定要帮她买。但她妈妈很坚定地拒绝了，并对她说：我不给你买这个玩具你觉得很难过对吧？
小侄女抽抽噎噎点点头。
她妈妈说：那妈妈在这儿陪你难过一会儿，让爸爸带着姑姑和小桂圆先去吃饭好吗？小侄女一下子就止住哭声，说：不，我也要去。
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士说：不要试图阻止孩子发脾气，发脾气本身是正常的，阻止才是不正常。
情绪与生俱来，每个人都有心情不好的时候，更何况孩子。
当孩子发脾气时，先学着理解和接纳孩子，抱着他：“妈妈知道你现在很生气，你能告诉妈妈为什么生气吗？”
如果孩子还是说不出来，我们可以试探地问：“你是因为XXX才生气的对不对？”
或许不会一次就有效果，但不要着急，让他们慢慢学会用“焦急”、“伤心”、“恐惧”来表达心情，鼓励他们说出是什么样的事情，让他们心情不好，在学会表达后，情绪就会得以舒缓。
育儿从来都不是一蹴而就的成功，而是一场漫长的父母子女彼此修炼、用心陪伴的过程，每个孩子都有属于自己的成长节奏，让我们陪伴他们共同前行。
