白岩松说：中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。
死亡只是生命结束的最后一步，而我们给它赋予了不可言说的恐怖色彩。
有时候，孩子在讲述死亡的时候，很可能是在考虑一件比死亡更重要的事情，更让她恐惧的事情。
我们成年人常常有类似这样的回答：
“别看，小孩子不要管那么多”；
“他睡着了”；
“他要去很远的地方了”…。
到底发生了什么事情，他还会醒来吗？他要去哪里呢？他是不是不理我了？成年人的搪塞回避，或不切实际的胡乱作答，只会加深孩子的不解及恐惧。
特别是对于幼小的孩子来说，父母（养育者）便是孩子的世界，如果这个世界‘死’了，怎么办？无法想象。
所以，当孩子在谈论死亡的时候，孩子谈论的很可能是，他们需要的爱还在不在。
家里的亲人去世，孩子会问；养的宠物猫狗死了，孩子也会问；甚至清明假期，祭拜祖先、参加葬礼，孩子都会问。
发生了什么事情？爷爷要去哪里了？我的小鸭子怎么不会走了？爸爸，如果我（你）死了，怎么办？
作为父母，当孩子和你谈及生与死的话题的时候，你的态度比你谈话的内容更重要。
如果自己本身都很忌讳，很恐惧去谈及这个话题，那么无论我们怎么样去回应或引导孩子，孩子都会感受到成年人传递过来的焦虑与恐惧。
而成年人从容坦然的态度，可以让孩子无法承受的情感体验得到抱持，多次反复之后，孩子便可以在成年人身上学会，面对死亡的态度和处理方式。
有那么一段时间，我的孩子经常问我关于死亡的问题：我们什么时候死去？会怎么样死去？…
每次我都告诉她：
“会的，我们都会死去，都会有死去的那一天。不过，我也不知道会具体在什么时候，我也不知道会怎么样死去。但我知道，无论我是活着还是死去，我们都爱你。”
女儿常常会和我玩这个问答游戏，每次我这么回答她之后，她会用我告诉她的话来回应我：“没关系，如果你死了，我就让你在我心里活出来。”
