你为什么总在挑剔孩子的缺点？
每一个人在心理上都有获得肯定与赞赏的需要，如果一个孩子感到自己是被别人赏识的，自己对别人来说是重要的、有意义的，那么他就会自然而然地产生愉悦的、自我肯定的感觉。
孩子心智发育尚不成熟，常常根据别人对自己的评价，尤其是父母和老师的评价来给自己定位。
如果他经常被表扬，他的心里就充满了自豪和自信，觉得自己很优秀很特别。
相反，如果孩子平时听到的都是训斥、挑剔、责备甚至挖苦，一个小小的过错就被家长抓住不放没完没了地进行批评，他就会觉得自己很失败，什么都做不好。
时间长了，他就会否定自己的能力，产生自卑心理，进而失去对学习和生活的热情。
在美国，家庭、学校和整个社会都对孩子采取鼓励赞赏的态度。
我女儿上二年级时，有一次，她所在的班级和另外一个班级合作排练一台节目给家长们做汇报演出。
那天，在学校的大会议室，两个班的学生家长们都拿着相机摄像机，一排排地坐好。孩子们轮番上台唱歌跳舞、朗诵、演小话剧。
我注意到，诗朗诵是大家轮流念的，每个同学的演出机会基本相同，都有三四次独立表演的机会。
能力强的孩子会把台词记下来，背着讲，而有些孩子则手拿台词照着念，所有人的表演都得到了家长们最热烈的掌声。
小学的运动会是每一个孩子都要参加比赛的，篮球足球棒球等运动队还有管乐队弦乐队，谁想参加谁就报名，不是根据个人水平甄选的。
无论是表演还是比赛，观众们都是掌声雷动给予孩子们鼓励。
从上一年级开始，班干部就是大家轮流当，上讲台演讲，人人都有资格，怎么讲都行。
有的小孩讲话没个章法，磕磕巴巴的，前言不搭后语，老师会表扬他的观点特别，勇气可嘉。
老师总是千方百计地挑出孩子的优点、亮点，进行表扬，而忽略孩子不足的地方。
久而久之，孩子好的地方就会变得越来越好，长处会越来越长。
孩子因为自己的长处而得到自信。
