做“无用之事”，才是最好的休息
著名儿童发展专家迈克•内格尔经过多年研究证实：
童年有机会多跑多动、
多发呆、
多做白日梦、
多在自然环境中随意玩耍的孩子，
在青春期的另一个大脑发育关键期中，
反而会呈现出异乎寻常的爆发式的学习能力。
我们生活在一个崇拜有用、高效的时代，
但其实放松时，右脑才会运转起来。
这也解释了为何很多重大突破，
都发生在一些看似不能的地方.
不管是阿基米得的澡盆，
砸到牛顿头上的苹果，
还是谷歌办公室里放置的乒乓球台，
所谓的创造力，正是做“无用之事”后的后遗症。
学习其实和吃饭差不多，
总要留点时间去消化和吸收。
我们中国画的技法中也很讲究留白，
那部分什么都不画的空间，
也许恰恰能让人更好地欣赏到
所要突出表达的主题。
不做，有时是为了更好地做。
适当地浪费点时间，
做点无用的事，
可能会达到更好的学习效果。
我们所认为的“玩物丧志”
可能只是因为目光短浅
高晓松曾说：
允许孩子做些没用的事情，
比如琴棋书画，比如爱与等待。
如果一个孩子被教育只能学对升学有用的课，
上大学只能干对就业有用的事，
工作了一切都为了买房，
生而为人岂不浪费？
如今身为母亲，
丹妈最享受的，也是与孩子那些“无用”的瞬间：
静静的看着叮当熟睡的小脸
看着他光洁的皮肤、皮肤上细细的绒；
不讲故事，不说英语，什么也不做，
在草地上和孩子玩一场没有目的的游戏，
不期待教会孩子什么，
而是期待孩子会带给我什么；
我知道，
这些带着爱意的“无用”瞬间，
会默默滋养着孩子的一生，
会是我与孩子之间最温馨的回忆。
人生，本来就不是拿来用的。
比起做一个有用的人，
我更希望孩子能成为：
一个有趣的人，
一个热爱生活的人，
一个能在或平淡或匆忙的生活缝隙中，
停下来享受生活的人。
孩子的灵魂属于明天，
属于我们做梦也无法想象的明天。
父母不能以自己今天的经验，
去决定孩子该长成一颗怎样的果实，
我们唯一能做的就是做好自己
注重身教！
尽己所能，
让他看到这个世界的广阔：
接触最丰富最美妙的
文字、音乐、艺术、电影、大自然……
尊重孩子的选择，
为孩子的成长提供最包容的土壤和空气。
别再用“无用”来衡量孩子的教育，
因为你永远多不知道那些看似无用的小事，
会在人生的哪个关键时刻帮孩子一把。
