作为父母，总是希望自己的孩子能够更优秀，在班级里也好，在年级里也要，能够出类拔萃，好像很少有父母预期自己的孩子处于比较落后的位置。实际上，承认自己的孩子只是一个普通孩子比承认自己只是一个普通人要难的多。
比较，是我们在教育中无法避免的话题，一方面，比较是我们焦虑的来源，另外一方面，我们也的确能够在比较中发现问题。
孩子们常常会被拿去跟隔壁家谁谁谁比较，或者跟某个同学比较，比如，你看你，跳绳一分钟才120下，你的同学，能够跳到180了，你怎么不向他学一下呢？
这就是最常见的比较，各种育儿书都告诉我们，不要拿自己的孩子跟别的孩子比较，更不能拿自己家孩子的短处跟别人家孩子比较，但是当某些地方，孩子做得真的不怎么好，那我们也不能说一句吗？
有的时候适度的比较，能够让孩子有一个目标，也能够让孩子有前进的动力。这就像一个适度的刺激物，使用得当，能够让孩子更愿意来努力达到更高的目标。
当然，适度的比较需要有技巧，不能贬低孩子，比如，我看你就是不如小明，他跳绳可厉害了，我看你是不行的。
可是尝试这样说：你最近跳绳还不错，刚刚看到小明跳绳好像也还蛮厉害的，他好像耐力不错，速度也比较快，我们来看看怎么努力才能够提高自己的耐力和速度？这样的比较，一方面，先肯定孩子的努力和成果，再引出一个更高的目标，孩子会更容易接受，而且更愿意去尝试努力。
