01
儿子初二的时候，超级厌学和叛逆，数学满分120，他只考6分，可以说是个“超级大学渣”！
别的孩子上学是真的去学习，他就是每天去报个到。至于作业，更是一年多没动过笔了。
平时他对什么都不感兴趣，就痴迷手机！没日没夜，不吃不喝，躺在床上，经常玩到凌晨三四点。
我是好话孬话全说尽，他就是不听。后来我火了，开始吼，开始骂：
你看看你现在像个什么样子！人不人鬼不鬼的！一天到晚就知道玩手机，你以后想干嘛？捡破烂啊？！
儿子也一脸仇恨跟我对吼：“我乐意！要你管！”
“砰”一声把门摔上，把我们挡在门外。
再后来，我急眼了，也动过手。他爸也打过他，手机也摔过好几个，可摔了旧的，儿子总能想办法弄到新的。
打狠了，他要么跟你冷战，要么就用更极端的方式报复——故意在你面前玩得更凶，或者干脆几天不说一句话。
最让我绝望的一次，是他爸把他反锁在房间里，没收了所有电子设备，结果他半夜从二楼窗户爬出去，跑到同学家蹭手机玩！
大半夜邻居打电话来，说看见一个黑影从我家窗户跳出去，吓得我魂飞魄散，差点以为出了什么大事！
结果，找到儿子的时候，他正跟几个同学在客厅里玩得热火朝天，看见我们，连眼皮都没抬一下。
我是真不知道该怎么办了！
打也打了，骂也骂了，道理也讲了无数遍，好话说尽，狠事也做绝，可儿子就像一块茅坑里的石头，又臭又硬，油盐不进。
半夜睡不着，我躺在床上流泪：好好的儿子怎么一上了初中，就跟变了个人似的？这到底是为什么啊？真的快绝望了！
02
那段时间，我和儿子之间的关系，比陌生人还不如，他对我充满了戒备、厌烦和仇恨。
我也是，看着他那副烂泥扶不上墙的德行，就气不打一处来、胸口发堵，整个人都没有精神。
朋友见我实在没办法了，给我推荐了几个，关于青春期孩子手机成瘾的视频。其中一位班主任老师的分析，吸引并点醒了我：
很多家长看到孩子沉迷手机、厌学、叛逆，第一反应就是孩子错了，孩子不听话，然后就想尽一切办法去纠正他、打压他。
但是却很少注意到，孩子这些行为的背后，其实是家长的教育方式出了问题。
很多时候，家长和孩子之所以搞得跟仇人一样，就是因为家长总把自己放在孩子的对立面。
孩子做什么，家长都觉得不对，都要去批评、去指责。
尤其是一些脾气急躁的家长，一看到孩子不上进，火气‘噌’地就上来了，口不择言，甚至拳脚相加。
长期这样下去，特别是青春期的孩子，他会觉得，我在这个家里，永远是被否定的，我做什么都是错的，我就是个失败者。
事实上，孩子懒惰、厌学、叛逆等，并不是‘犯错’，只是‘失败’了。
比如，学习跟不上，考试考不好，这是学习上的‘失败’。
当一个人，尤其是一个孩子，在某件事情上持续‘失败’，他会产生大量的对抗情绪和自我保护情绪。
为了保护自己那点可怜的自尊心，他可能会用撒谎、逃避、摆烂、沉迷网络这些方式来‘自救’。
他心里想的是：反正我努力了也学不好，还要被你们骂，那我还不如不学了，玩个痛快，至少能让我暂时忘掉痛苦。
听到这里，我脑子里“嗡”的一声，这说的不就是我儿子吗？不就是我吗？！
回想起来，从儿子上初中成绩下滑开始，只要我看到他写作业磨蹭，就骂他懒；看到他考试分数低，就说他笨，不用心；看到他玩手机，就认定他是没救了，自甘堕落。
我只知道发脾气、指责，把他所有的“失败”，都当成了“犯错”，然后用最粗暴的方式去惩罚他的“错”。结果，把儿子越推越远。
其实，当孩子感到“失败”的时候，他最需要的不是批评和惩罚，而是帮助和支持。
他需要有人告诉他，“孩子，你只是遇到了困难，你不是坏孩子，我们一起来想办法。”
这个时候，家长要做的，就是去理解、帮助他，成为他的“战友”，而非“敌人”，要学会“求助”他人，和孩子并肩作战。
听到这里，我真的是醍醐灌顶！接下来，我也知道怎么做了。就从以下这5件事入手：
03
1、放下高高在上的姿态，不评判，不惩罚，只是帮助和支持，争当孩子的“战友”
父母的否定、斥责、打击，只会站在孩子的对立面，而理解、陪伴和爱，则会变成孩子对抗全世界的底气。
正如有句话所说：“和孩子站在一边打败问题，而不是和问题一起打败孩子”。
从现在开始，我不再高高在上、动辄指责、惩罚，而是要成为儿子的“战友”，和他并肩作战、相互扶持。
我找了个机会，郑重跟儿子道了歉：
妈妈以前对你太凶了，总是批评你，不理解你，还打你骂你，妈妈错了。
我现在知道了，你不是故意要气我，你心里肯定也很难受，是妈妈没有帮到你。
以后，妈妈想跟你做战友，你遇到什么困难，都可以跟我说，我会尽力支持你，好不好？
儿子愣住了，没吱声，但眼里的戒备和敌意少了。从那以后，我努力克制自己想去指责他的冲动。
儿子玩手机，我不再一上来就吼，而是会平静地提醒他时间，或者问他：“这个游戏好玩吗？给我讲讲呗？”
他闯祸了，我也不再破口大骂，而是说：“没关系，妈妈会陪你一起解决。”
不管怎样，我都要给儿子传递出“我是来帮助你的”这个信号。
2、改变沟通方式，从抱怨变“求助”，让爸爸参与进来，重建父子链接
光靠我一个人还不够，爸爸的角色也很重要。
以前，老公是典型的“甩手掌柜”，平时除了吼两句，基本不管孩子。但我知道，爸爸才是男孩青春期里的引路人。
于是，我想起老师说的“求助”：放低姿态，学会求助他人，也是一种很有用的方法。
于是我不再抱怨老公不管孩子，而是学会示弱：
老公，儿子现在这样，我一个人真的快扛不住了。他毕竟是男孩子，有些话可能跟你说更合适。
你能不能帮帮忙，多跟他聊聊？我知道你工作忙，但儿子现在真的很需要你。
没想到，这一招还真管用了！
老公一改往日的严厉，没有板着脸训斥，而是耐下心把儿子叫到跟前，温和地问他最近遇到了什么烦心事，认真地听他把话说完。之后，父子俩还聊了些男人之间的话题。
聊了几次后，我发现，他们父子俩待在一起的时间变长了，从一开始的相对无言，到后来能聊上几个小时。
有时候，我甚至能听见他们房间里传来断断续续的笑声！这在以前，简直是不敢想的事情！
3、反其道而行之，满足孩子“玩不够”心理，减少他的“委屈感”
这是一个“险招”，也是我下了最大决心才敢尝试的。
很多孩子沉迷游戏，是因为平时被管得太严，被束缚、玩不够。越不让他玩，他越想玩。
索性，我就让他玩个够，减少他心里没玩够的“委屈感”，再把他自认为没玩尽兴、缺失的那一部分，给满足了。
于是，我跟儿子商量：
儿子，我知道你爱玩手机。这样，这个礼拜，妈妈不限制你玩的时间，你想玩多久就玩多久，我再帮你请半天假，让你玩个痛快，怎么样？
儿子眼睛都亮了，开心地咧着嘴巴笑了起来。
那个礼拜，他真的放开了玩，我粗略算了一下，差不多玩了将近50个小时的游戏！
奇妙的是，到了第二个礼拜，我问儿子：“上个礼拜玩爽了吧？这个礼拜，你觉得自己大概需要多少时间玩手机呢？”
他居然说：“好像……也不用那么久了。有点腻了。”
当他不再觉得玩手机是一件“被禁止”的、需要“偷偷摸摸”才能得到的“奢侈品”时，那份强烈的渴望反而降低了。
他不再有那种“报复性”的沉迷，因为他知道，只要他想，他是可以玩的，这种“掌控感”让他内心的“委屈”少了很多。
4、从易到难，不催不逼，让孩子体验到“能跟上”的成就感，重新找回学习上的自信
当儿子的情绪稳定下来，亲子关系也有所缓和之后，我才开始慢慢地引导他回归学习。
我知道，他落下的功课太多了，不可能一口吃成个胖子。
我没逼他立刻去做那些，他完全看不懂的难题，而是先从初一的课本开始：
儿子，咱们不着急赶进度，先从你能听懂、能做对的地方开始，把基础补一补，好不好？就当是玩游戏打小怪升级，先把经验值攒起来。
他没有抵触。可能因为内容相对简单，儿子做起来没那么吃力，偶尔还能尝到做对题的甜头。
我也不催他，他愿意做多少就做多少，做对了就及时鼓励，做错了也不批评，而是和他一起分析原因。
大概一个多月吧，儿子居然把初一下学期的数学内容，基本都过了一遍！
那天，他拿着一本写得满满当当的练习册给我看，脸上带着点小得意：“妈，你看，这些我都会了！”
更让我惊喜的是，有一天，儿子居然主动拿着我的手机，在网上搜初一的期末复习卷！他说，他想看看自己现在到底是个什么水平。
那一刻，我知道，他终于能自我驱动地往前走了！
5、放下焦虑，转变视角，赋能孩子，引导他学会自我管理
现在，儿子的状态比以前好了太多。他开始正常上课听讲，作业也开始写了。手机玩到晚上9点，就会主动“上交”放到客厅的桌子上。
虽然，中间也有过反复，但我不再像以前那样焦虑和暴躁了。我告诉儿子：
妈妈相信你有这个自控能力的，只是现在，我还得帮你一起守护这个好习惯，直到你完全能管好自己。
后来，儿子对我说：
妈，其实有时候我真控制不住自己想玩。要不，手机还是放你那儿吧，这样我就没那么多诱惑了。
我笑着对他说：
傻儿子，妈妈帮你管手机，不是目的。妈妈希望的是，你能自己学会管理手机，管理好自己的时间。
手机是工具，不是主人。妈妈会一直观察你，支持你，等你什么时候能真正驾驭它了，妈妈就彻底放手了。我相信你能做到！
现在，我们依然在“手机管理”这条路上探索着。
我知道，改变不是一蹴而就的，孩子需要时间，我也需要耐心。
最重要的，是我找回了和儿子之间的那份信任和亲密。
我不再把他看成是“问题少年”，而是把他当成一个在成长中遇到困难，需要帮助和支持的“战友”。
我不知道儿子未来会怎样，能不能逆袭成学霸。
但至少现在，他不再沉迷手机无法自拔，他开始愿意学习，愿意和我沟通，我们家的氛围也重新变得温暖起来。
