很多家长有这样一个棘手的问题，孩子写作业得有人陪，怎么办？《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师说：陪是不对的，不陪才能养出好习惯。如果家长一开始就认为孩子写作业是需要陪的，那孩子的自觉意识就无从生长了，这个教育理念正好符合我这个懒妈妈，嘿嘿。
从姗宝出生开始，我就始终坚信，养娃的核心从来不是事无巨细的管控，而是从小帮孩子种下自觉的种子，让他们学会为自己的人生负责。如今看着三个宝贝个个懂事自律，放学回家能有条不紊地完成学习任务，不用我催促、不用我紧盯，我越发觉得，培养孩子的自觉意识，才是最轻松、也最有远见的育儿方式。
在姗宝刚上小学的时候，我就给她立下了清晰的学习规矩：放学回家，放下书包的第一件事，不是打开电视、不是找零食，而是安安静静坐在书桌前，完成当天的家庭作业。写完作业后，不是立刻丢开不管，而是自己从头到尾检查一遍，把粗心做错的地方改正过来；接着提前翻一翻第二天要学的课本，简单预习重点内容，把不懂的地方做个小标记；最后把课本、作业本、文具一一整理好，放进书包，确保第二天上学不会丢三落四。做完这一切，剩下的时间就完全由她自己支配，想看书、想玩耍、想做手工，我都不会干涉。这个习惯，我从姗宝坚持到另外两个宝贝，一路走来，很多亲朋好友都问我：“孩子写作业，你真的一点都不陪、不盯吗？”我总是坦然回答，从来没有。孩子写作业要不要家长陪着盯着，这几乎是所有家长都会纠结的难题。不少家长从孩子一年级开始，就化身“陪读专员”，坐在书桌旁寸步不离，孩子写一笔看一笔，稍有走神就提醒，遇到难题立刻讲解，看似尽心尽力，实则慢慢消磨了孩子的主动性。
久而久之，孩子会形成一种依赖心理：反正爸妈会盯着，写慢一点、错一点都没关系，爸妈会提醒、会纠正，学习仿佛是为爸妈完成的任务，而非自己的事。更有甚者，家长越盯越焦虑，孩子越催越抵触，亲子间因为作业鸡飞狗跳，原本温馨的家庭氛围荡然无存，这恰恰违背了育儿的初衷。我始终觉得，不陪写、不紧盯，不是对孩子不管不顾，而是学会放手，把学习的主动权还给孩子。孩子的自觉意识，从来不是在家长的紧盯中养成的，而是在独立尝试、自主负责的过程中慢慢建立的。一开始，姗宝也会有偷懒、走神的时候，作业写得慢、检查不仔细，预习也马马虎虎，但我没有立刻指责，而是耐心引导，让她明白学习是自己的责任：作业没完成，第二天要面对老师的批评；书包没整理好，会影响上学的节奏；预习不到位，上课就跟不上老师的思路。这些后果，让孩子亲身体验一次，远比家长千百遍的唠叨更有用。
当孩子意识到，学习是为自己学，事情是为自己做，没有人会一直替他们兜底，自然会慢慢收敛惰性，养成自觉的习惯。我的三个宝贝，正是在这样的放手教育中，渐渐找到了学习的节奏，懂得了先完成任务再享受快乐，不仅学习上不用我操心，生活中也能独立打理自己的小事，收拾房间、整理衣物都做得井井有条，这份独立与自觉，是比优异的成绩更珍贵的财富。其实，培养孩子的自觉意识，任何时候都不晚。或许有的家长已经习惯了陪读、紧盯，孩子也养成了依赖的习惯，但只要从现在开始，慢慢放手，给孩子立好规矩，明确责任，多一点信任，少一点管控，多一点耐心，少一点焦虑，孩子总能慢慢摆脱依赖，学会自觉。
摘抄笔记养娃本可以很轻松，不必事事亲力亲为，不必时时紧绷神经。我们做父母的，终究是孩子成长的引路者，而非终身的保姆。用心培养孩子的自觉意识，让他们学会自主学习、独立做事，才能让孩子在成长的路上走得更稳、更远，而我们也能收获轻松的育儿时光，见证孩子最自在、最自律的成长模样。
