目前儿子3岁多，女儿1岁多了，虽然我已经35岁+了，但作为妈妈，我也仅仅是一个三岁多的妈妈，在成为妈妈的路上也在摸索着前行，孩子探索成长，我也探索成长。持续记录，不同阶段思考沉淀下来，我总结了5条重要育儿原则。原则本身不会随意变动，但会持续更新，记录育儿思考历程。
1. 给足孩子安全感
这是结合自身阅读书籍、听播客，特别是段永平与方三文的对话中提到的观点总结而来——育儿的底层逻辑是给足孩子安全感，我非常认同。
孩子只有安全感充足，才有能力去探索更多可能性。安全感充足的孩子内心充实，不会因为别人的评判改变对自己的看法；知道自己无论如何都是被爱着的，会有非常强的自我认同感，不会因为外界评价动摇，清楚自己始终是有价值的。自我认同感的建立在于，父母即使没有太多经济实力支持，也能给予孩子一份丰厚的人生财富。此外，爱满则溢，意思是，一个人只有在自己被充分爱着、安全感强的情况下，才会有余力去爱惜和帮助其他人。自己的内心粮仓满了，才能给予他人爱。这也对应了马斯洛需要层次理论中不断追求更高层次的需求。
2. 无条件的爱
这条原则和第一条“给足安全感”相得益彰。
这条原则的核心来源于《无条件养育》一书，书中讲到了关于表扬，惩罚等等家庭教育和学校教育中的各类常见场景，提到了父母行为的动机概念。
培育孩子的过程中，让孩子清楚的知道，妈妈给他的爱是没有任何附加条件的：我爱他就是因为他是我的孩子，我不会因为他做了什么或者没做什么改变对他的爱，让孩子知道，妈妈这份对他无条件的爱的家底是丰厚的。
同时，对孩子真实展露自己的情绪：人都会有生气、开心、愤怒等不同情绪，但我对他的爱始终完整丰厚，让孩子确定妈妈的爱是无条件的。妈妈有真实的情绪，但不会动摇半分对孩子的爱。
3. 游戏力原则
这个原则来源于畅销书《游戏力》和《笑得出来的养育》。对孩子来说，每天最重要的“正经工作”就是游戏，游戏就像工作对我们成年人一样，是孩子的生活支柱。和孩子沟通时用游戏的方式，往往会产生意想不到的效果，例如：
我给女儿洗完澡，用浴巾裹起来她，有时候她不大乐意，后来，擦手擦脚，我会跟她玩找手、找脚丫的游戏。把她的手藏起来，问她，“手呢？”，玩了几次，她自己会用浴巾把脚盖上，问，“脚丫呢？”。每天擦身体变成了一项快乐的游戏。
有段时间儿子不吃饭，我尝试过用游戏化的语言和他沟通，“宝宝的肚子里有个火车站，轰隆轰隆一口吃下菜，青菜坐火车啦！”，孩子玩的很开心。
儿子不肯吃蘑菇，孩子奶奶有一招，会对他说“这里有一把小伞，你把小伞吃掉吧”。
好玩的事物对孩子来说非常有吸引力。而且，用游戏化的方式跟孩子玩，本身是个很快乐的事情，我从费尽心机找游戏，现在变得非常乐于用游戏的方式跟孩子交流，我自己也开心的玩了起来。从紧张焦虑的生活节奏中，偷得半刻闲，这是孩子带给我们的惊喜啊！
4. 充分探索原则
小朋友处于对世界充满好奇的阶段，对万事万物都好奇，什么都想试试、摸摸、看看、尝尝（口欲期会习惯把东西往嘴里放）。我想，我们做的是保护孩子天性，允许孩子自由探索，当然，核心前提是安全。
给孩子创设一个相对安全、可以充分探索的环境。家里的环境布置尽可能符合孩子的年龄阶段特点，比如口欲期不在孩子身边摆放太多不能放进嘴里的玩具/物件。再比如，喜欢翻垃圾桶的阶段，把垃圾桶放到孩子接触不到的位置，避免孩子探索。与其不断制止，不如直接把不安全的物品从孩子视野里去除，让孩子自由探索相对安全又感兴趣的物品。
在户外，我们无法避免孩子捡地上垃圾时，该制止就制止。但我们尽可能提供给孩子可以自由探索的环境了，让孩子知道充分探索是被允许的，并且能从中发现乐趣，这样总归更好。
比如，现阶段，我在小区楼下遛娃时，女儿玩着玩着鞋子会掉出来，一旦掉出来她就开心的拼命往前跑，她知道我会追她，给她穿鞋。我有时候会慢慢追，一边哇哇叫，她越加开心。儿子见到我追妹妹，他有时候干脆坐地上，把鞋子脱了，也让我去追，我也就顺意去追他。在我看来，衣服裤子脏了，没关系，洗洗就好了，洗不干净也没多大事，这份纯真的开心才是最宝贵的。
充分探索的同时，帮助孩子建立一定的安全意识，让他学会保护自己，在探索中慢慢学会安全探索。比如，我女儿要摸烫手的杯子，在孩子有一定主观思考能力时，拿她的小手飞快碰一下烫杯子，让她知道这个东西是烫的，跟她说，“这个烫”，她懂了。下次再接触这类物件，我说烫手时，她就谨慎了，手往回缩。
这两个层面相互补充、相得益彰。尽可能不过多阻止孩子的充分探索，这样孩子会意识到我们为数不多的阻止是有原因的，是为了他的安全；我们阻止的越少，威慑力越大，孩子的注意力和重视程度也会更高，当真正必要的阻止发生时，效果越好。
这个逻辑和成年人的人际交往同理：如果一个人很少对我们说“不”，当他说“不”的时候，我会知道这里有原因，不需要太多解释就能明白这决定很难改变且自然的尊重这份决定；但如果一个人总是对我说“不”，我会觉得他的“不”的分量越来越轻，甚至没有任何作用，说了等于没说，放在孩子的世界里也是一样的。
5. 自我更新与迭代原则
陪伴孩子成长的过程中，父母的理念、观点和知识面都在不断更新，陪伴孩子的原则也会随之更新，不断更新就会拥有生生不息的生命力，非常具有成长性。孩子在不断成长，我们作为父母也在不断成长。前述提到的几个原则，本质上就是父母自己的成长。比如，一位自身安全感都不强的妈妈，怎么给到孩子足够的安全感呢？一个人，只有自己拥有了这样东西，才拥有给的出去的可能。因此，不断的进行自我更新与迭代，打造自己，是前提。
就我而言，作为一个三岁多孩子和一个一岁多孩子的妈妈，这个成为妈妈的过程中，会发现以前的育儿观念和思维是有局限性的。保持不断成长的能力，也就是自我更新与迭代的能力，这是成为成长型妈妈非常重要的能力。比如我以前并没有意识到安全感对孩子意味着什么，也不清楚该怎么给足孩子安全感，这些都是我在看书、育儿实操、学习课程等中不断更新迭代的过程中产生的，这就是自我更新与迭代原则。
自我更新和迭代原则放在最后一条，但地位非常重要。没有自我更新能力，说其他一切都只是枉然。说起来，可能会觉得这有点复杂庞大，其实做起来，我不觉得繁琐，终身成长、终身学习，本就是我自己的人生课题。
这是一位35+二胎妈妈的育儿原则总结，既是自身成长的历程，也是结合前些年探索踩坑总结出的经验分享，仅供参考，无其他商业化用途，转载请注明出处。再过几年后，这些原则以及排序都有可能会有所变化，这是我在成为妈妈这条路上如实的记录和感受。
