周五晚上让孩子写作业还是让他休息，聪明的家长这么做
实际上一个孩子周末怎么写作业，它背后反映了这个孩子的时间规划能力，和自主学习的动力。 对于大多数普通的上班族来说，是不是非常羡慕双休。读小学的孩子们也是双休一族。今年好多地方不是强调给学生减负吗？不少初中生，正常情况下，不用上晚课，周六周日...
学龄期 第89页
孩子这些行为明明是缺爱，父母还骄傲地以为是“情商高”
随着教育理念的发展，越来越多的家长不但关注孩子的学习成绩。 也非常在意孩子的情商是否足够。 人们普遍认为圆滑会说话的孩子就是情商高。 在今后能够拥有良好的人际关系，更容易取得成就。 事实上，在幼儿时期，有些孩子的圆滑表现并不是情绪高。 而是...
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你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间，花最少的精力，花最少的金钱，而且还不用参加各种培训，便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子？
一定要大量读书，通过4个阶段养成阅读习惯
最近有许多朋友加我微信向我咨询“如何养成阅读习惯？” 的问题。 阅读习惯养成的问题，其实并不是一两句话能够说清楚的，习惯养成是一个系统性的问题，我们需要从多方着手。 一旦养成习惯，它就会自动执行，不需要动用意志力。 就像我养成在地铁上阅读的...
人教版三年级第三单元精品写作方法指导+优秀范文
同学们好，你们喜欢听童话故事吗？ 当然了，答案一定是肯定的。 不过，你会编童话吗？ 哈哈，有很多小朋友摇头：不会。别怕，教你！ 第一步：明确写作重点 1、编的故事要完整，写清楚事情的起因、经过、结果。 2、故事情节要生动有趣。通过大胆想象，...
班主任坦言：初一普通孩子想要拔高，一定要学会深度学习
市面上关于学霸的学习资料，学霸的学习方法和学霸的各类文章铺天盖地，可是学霸毕竟是少数，大部分孩子都是普娃。 很多家长都会反复研究学霸的学习方法，照搬照套，可是最终发现普娃很难适应学霸那一套学习方法。 每个孩子都有自身的优缺点，家长一定要帮助...
《我来编童话》满分作文300字350字（三年级单元作文）
01 国王的烹饪冒险 黄昏时分，金色的阳光洒满了古老的王宫，为这座庄严的建筑披上了一层神秘的面纱。国王独自一人漫步至厨房，心中怀揣着一个不为人知的梦想——亲自烹饪一顿晚餐。 他翻阅着古老的食谱，眼中闪烁着对未知的好奇与渴望。国王小心翼翼地切...
孩子上一年级，“和大人一起读”，到底怎么读？
孩子上一年级了，每天回来都有读书的任务。 前一段时间孩子每天回来都是读拼音，读声母、韵母以及拼读，所以，作为家长的我，每天都要抽时间陪伴孩子读书，听孩子读书。听着孩子稚嫩的读书声，心里还是很愉悦的。 今天，我们就来聊一聊一年级亲子阅读板块“...
班主任总结：一直被催的孩子，很难学会自觉！想唤醒孩子的内驱力，需要做好这3件事
每年家访的时候，很多父母都会聊同一件事：老师，我家孩子怎么就这么不自觉呢？ 每天早上都得催起床，催洗脸，催吃饭。 早上起来本来时间就不多，每天磨磨唧唧，都用在内耗上了。 晚上写作业也是，喊了好几遍才坐到书桌前，刚拿出作业，一会喝水，一会又要...
程红兵：这样上课，才叫把课堂还给学生
对于教参一定要有 自己的判断和思考 我们过去讲教教材，老师上课干什么，教书的，教什么书，就是教课本、教教材，教材有什么咱就说什么，教材怎么说咱就怎么教，后来就变成教参怎么说我们就怎么说。 老师备课就是备教参，把教参的内容转变成教学的内容，后...
达成目标的秘诀就是：快速启动，低门槛开始
想，都是问题；做，都是答案。要达成一个目标，在心里面想千百遍，不如做一遍。可大多数普通人的目标，通常停留在脑子里，或者计划本上，难以启动。 如何快速启动一件事呢？进入门槛越低越容易启动。就像所有游戏的启动机制，先让你玩起来，再慢慢升级，让孩...
一年级小学生怎样养成良好的学习习惯
01 凡是稍微对中小学教育有所了解的人都知道，学生良好学习习惯地培养，实在太重要了。可以这么说，学生良好学习习惯地培养，比着考试的分数，要更加重要。 试想，同样的学校，同样的老师，学习的环境也相同，为什么有的学生学得好，有的学生学得差呢？这...
幼儿园老师口语禁忌，你中枪了吗？
教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。 可在日常工作中，老师经常会不自觉地使用一些不恰当的语言，轻者无益于教育目标的达...
“妈，我被同学打了”，你的反应，决定孩子未来
最近在网上看到一段视频，唏嘘不已： 学校公共洗手间内，一位身着校服的女孩被同学连扇数个耳光，踢踹至墙角。 扎起的头发被打得散落在耳边，脸蛋被打得通红。她下意识举起手护住脸，施虐者却越发嚣张。 这是发生在云南陇川县的一起中学霸凌事件。女孩父亲...
教师提高教学成绩的4个有效方法
教师提高教学成绩的四个有效方法，围绕学生的核心学习活动展开， 确实可以极大地促进学生的学习效果和成绩提升。 以下是这四个方法的具体阐述： 1. **强化学生读题能力**： – **方法**：教授学生如何仔细、准确地阅读题目，理解...
小学老师：不重视“三年级现象”，孩子成绩下滑太快，再想追上就难了
你听说过“三年级现象”吗？ 很多一二年级时成绩不错的孩子，到了三年级都会出现学习吃力，成绩大幅下滑的现象。 究其原因，主要是因为从三年级开始，课程难度会有较大幅度的提升，不再像一二年级，只靠超前学习和死记硬背就能轻松应付。 如果孩子在一二年...
