有妈妈就提出疑问：
“爱阅读是好的这没错，但是现在有种倾向，把阅读看得太重了，什么一岁不到就要开始给宝宝看绘本，看的懂吗？别说什么培养孩子爱阅读的习惯，一岁不到的孩子不可能从阅读里得到多少乐趣。为什么不能到宝宝2、3岁了，能开始交流了再开始阅读”
我非常尊重这位妈妈的意见，所以今天再谈谈孩子启蒙阶段的阅读问题。
也会补充一些新的观点，希望帮助到大家。
先谈谈孩子的阅读是什么样的？
很多时候，父母理解的阅读是什么样的，在潜意识中也会觉得孩子的阅读也是那样的。
可是，孩子的阅读跟我们成人的方式不一样。
特别是在1岁左右。
这个时期的孩子阅读，不会读字，甚至不会看你展开的画面。
他们只会对自己感兴趣的东西瞧上几眼，或者摸一摸。
甚至去咬一口，或者放嘴巴里尝尝味道。
我还发现有的孩子会把书盖在脸上，用鼻子闻，或者用自己的小脸来感觉一下。
其实这就是孩子早期的阅读方式。
他们用自己全部的感觉器官在阅读（也许你觉得这不是阅读）。
正因为觉得孩子不会阅读，所以很多父母会拒绝给这么小的宝宝接触图书。
每次有朋友来我家，我都会给他们的孩子送点书。
上一次一位朋友的宝宝刚好半岁，我送了一套翻翻书。
他觉得很诧异，问我这么小的孩子看得懂吗？（潜意识里应该觉得不可思议，没有必要。）
我说你就翻给宝宝看看，就当你跟她之间的互动玩具吧。
还有很多父母理所当然地觉得孩子在识字前是不需要阅读的。
所以很容易错过2-6岁这个阅读启蒙的黄金时期。
要知道这个时期的孩子阅读，不需要识字，他们靠读图、听故事来完成阅读。
很多时候是靠想象力和记忆力。
父母讲过的故事，他们会牢牢记住。
那些图片一打开，马上就有故事涌出，自己还会加上想象的东西。
