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暑期期间如何创建和谐的亲子关系

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暑期不少孩子与父母相处的模式,经历了从“母慈子孝”到“相看两厌”的过程。

亲子矛盾的加剧因素有很多,一方面,很多父母要上班,孩子只能由老人照看,老人照看孩子大多比较溺爱、放任。另一方面,孩子居家时间长了,可能会出现一些让家长抓狂的松散状态,比如,不爱写作业、熬夜睡懒觉、不爱运动、沉迷游戏或电视。私密:[完结]凯叔讲故事付琳·P.E.T.关于亲子沟通的感悟全54课下载

面对溺爱孩子的老人,该如何与他们沟通呢?

孩子们的这些暑期综合征,该如何破除呢?

家长如何做到有效亲子沟通呢?

分析

家长要明白假期的根本功能是休整

特邀观察员:郑璐

——中国人民大学附属中学朝阳学校心理教师

让孩子过一个有意义又快乐的暑假,家长需要明白暑假是用来干什么的,了解设置暑假的意义,合理期待,这样在陪孩子过暑假的过程中才不会有激烈的矛盾。

暑假最根本的功能是休整,是给孩子身心放松的时间。对于部分学生来说,平时的学习任务比较重,校园生活节奏固定而紧凑,没有时间好好睡一觉,饮食也是匆忙中解决,这部分孩子特别需要利用假期来休养生息,暑假对他们而言正是个好机会。父母如果能趁着假期带孩子一起旅游,做些休闲的活动,既能够帮孩子放松,又能够促进亲子关系,一举两得。

对于一部分上学时就贪玩不学习,或者学习成绩不够优秀,功课落下的孩子,家长们恨不得利用暑假“补坑”,实现弯道超车。然而,孩子对假期是有自己的期待的,即使有家长或老人的看管,也挡不住孩子想飞出去玩的心。有时候管得越紧,孩子越反抗,最后沉迷游戏和电视。

暑假长达一个多月,如果这期间完全没有计划和安排,孩子必定会出现散漫、混乱、无聊等状态;可是如果计划得太过紧凑,又会让孩子感觉暑假还不如上学,感觉过了个“寂寞”。家长们可以先问问孩子对暑假的期待,做一个暑期大致的规划,将孩子想做的事情安排进去,再提出一些限制和要求,比如约定好每周或每天娱乐休闲的时间和条件,每天完成多少作业。与孩子达成一致意见后,可以召开全家会议,公布假期的安排,让老人知道父母对孩子的要求,也可以让老人帮着做一些辅助的工作。因为老人大多数都是“隔辈亲”,所以不要太过依赖老人监管孩子。

年纪越小的孩子越需要更多具体的帮助,甚至需要将这些约定画下来,贴在显眼处。而对于已进入青春期的学生,就不要盯着孩子的执行过程,要抓大放小,提出基本要求,说明底线。最后提醒家长,要想假期亲子关系融洽,就不能只盯着孩子的学习看,也要陪孩子玩;不要有过高的期待,假期本就是休息的,在休息中学习了、锻炼了,已经“赚到”了。

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