3.环境层面
很多时候，欺负不是单个人的问题，而是情境因素。很多孩子被欺负后，既不告诉老师，也不告诉父母，一直默默承受。
究其原因是，他告诉老师，得不到重视，老师嫌他多事；他告诉父母，父母先劈头盖脸呵斥：没用，只会哭诉。
找到原因，对策随之而来。
1.让孩子强大
有一本书，叫《囚徒健身》，非常畅销。其实，作者保罗创作的动机非常单纯，只为了不让弱小的自己在监狱里遭受凌辱，决定通过健身让自己强大。
有时候别人决定揍你，只是因为你看起来很弱，对方所要支付的暴力成本很低。要鼓励孩子挖掘自我救赎的潜力。坚持运动，练习技能，训练眼神，姿态，体型，塑造强大的气场。
2.让施暴者柔软
墨菲生性顽劣，经常打斗，有读写障碍，成绩很差。以前的老师都放弃了他。
后来来了一位新老师，他把墨菲叫到一边问道：“墨菲，你有哪些时刻是不那么调皮的。”
墨菲想了想说：“我喜欢路易斯先生的课，在他的课上，我从不欺负别人。”
“为什么呢？”
“路易斯先生会和我打招呼，他单独给我布置作业，还会耐心地讲题。”
老师和其他人商量，大家用路易斯对待墨菲的方法对待他。没过多久，墨菲慢慢学会了克制，不再随便打人。当我们给予施暴者同情和善意时，他们对待世界的态度也随之软化。
3.面对欺负，正确示范
有位心理学家曾说过：孩子很少好好听大人说些什么，但从不停止模仿他们的行为。当被别人欺负时，父母是委曲求全，还是说不就显得很重要。
我自己遇到过一件事，儿子所在幼儿园引进一个培训机构的木工项目。报名前，老板许诺大家：一人一台机器。钱一交，就变卦了。
第一次课后，我发现所有机器旁边都围着两个孩子。我带着孩子找老板对质。
老板很不耐烦，大手一挥说：把钱退了，下次别来了。我争取到其他家长的支持，大声斥责不诚信行为。最后老板见人多势众，只好悔改。
其实几个人一台机器不是多么重要的事，但成人如何应对欺负则给孩子们上了一课。他们学会了如何捍卫正当权益。
简而言之，现实并不是花园般美好，父母要教会孩子不对痛苦保持沉默的勇气和方法。
