帮助孩子养成勤动手、不放过错题的习惯
1、勤动手，才能提高解题技能。
很多家长发现孩子在学习时，只喜欢拿着书看，却懒得动手。
其实无论是文科还是理科，特别是理科，想学好，不动手是不可能的。
光看书，似乎明白了，不动手的话，动手能力就越来越差，解题质量、速度也得不到提升。
有的孩子会给爸妈说，我上课能听懂，但就是不会做题；也有的孩子说，我看着这题会做，可是怎么提笔就错呢？
究其原因，就是不爱动手，光看不练，导致基本技能不过关。所以，从小学起，父母就要鼓励孩子多动手，勤练习，只有这样，孩子的解题能力才会越来越强。
2、建立错题本，对抗错误。
孩子的学习过程，就是不断发现问题，解决问题的过程。
所以，面对学习中出现的问题，无论是家长还是孩子，都不可简单视为粗心，甚至采取漠然视之的态度，如果这样，孩子的成绩很难提高。
很多成功的学生和有经验的老师，都希望学生能建立自己的错题本。
错题整理的意义在于：你按照自己的思路把题目做错了，而且做作业时自己没有发现，老师改出来了，等于就是给你一个重新思考、重新分析这个题的机会。
作为学生就应该仔细分析自己到底错在哪，是因为上课没听懂，还是因为基本概念不理解，或者是基本公式没记住，或者是没有认真审题，再或者是基本方法掌握不到位。
通过认真反思，追根溯源，虽然有些费时费力，但是这样的付出其实是在提高孩子的解题能力，只有这样才能真正搞懂错题。
错题本的形式如下：抄下错题——分析错因——订正错误——有计划就拿出来看。通过这样的步骤，长期坚持，孩子的纠错意识、分析能力会越来越强，成绩自然也就提升了。
