同样作为一个妈妈，对此我也深有体会，儿子今年六岁，去年参加了一个美语兴趣班，初学的时候，孩子课堂兴趣很高，每次都跟着老师小朋友一起大声读到嗓子哑。
尽管如此，课下我再辅导他本周所学的时候还是很有难度，因为学得快忘得也快，我一遍遍的教，那会儿分分钟钟都有用小棍敲敲小脑袋的冲动。
但是事实告诉我，家长越急躁，孩子越胆怯，也越学不会，甚至产生厌学。幸好在老师开导下我迅速调整自己，首先控制好不再发脾气.
在自制小游戏中巩固所学，带他参加一些万圣节，肯德基的小活动，留意身边可以学习的语言环境，在日子里说说笑笑，轻轻松松，看似玩耍，实则也乐在学习，兴趣愈浓，现在已经慢慢领上了路。
兴趣是最好的老师，当你把孩子领上了路，再大一点的时候，便可以放手她独立自主地去学习。
不管你学问高低，与她一起去探索这个世界的奥妙，从中学到对孩子一生都有意义的东西，共同进步，这是陪读的成功意义所在。
泰国有一个暖心短片《豆芽》，讲了发生在一个朴实的寻常家庭里，妈妈与女儿之间的故事。
一个识字都不多的妈妈，面对女儿的问题，用自己的耐心与鼓励，陪伴与尝试与女儿一起探索实验最后成功培育出了豆芽。
面对失败，妈妈总是不急不躁，说道让我们再试一次，脸上总是露出孩子般淡淡的笑容与从不言败的坚定。这种爱的陪伴无疑是教会了女儿受用一生的道理。
与此同时，陪读的另一个意义也是在增进亲子关系。
妈妈与孩子一起度过每天的一段舒适的时间，没有语言暴力，也没有情绪的打压，孩子心情愉悦，会对自己的妈妈产生一种信赖与敬佩，也许你就是孩子眼里那个“我的妈妈什么都会”的那个厉害角色。
