二是读绘本时只看文字，忽略了图画的重要性。
这位妈妈在刚开始读《忘了说我爱你》这本书时，只顾着读文字，丝毫没注意到画面中传达的人物情绪，而当她再次读这本书时，终于注意到了图画，看到了孩子在她离开之后的失落，所以她才会痛哭流涕。
我刚开始接触绘本的好长一段时间里，也经历过这样的阶段，只看文字而忽略图画。后来，在孩子要求反复阅读的过程中，我开始注意到绘本的图画，我才发现绘本图画中的线条、颜色、布局、留白等等原来都在传达不同的情绪和意境。
比如，凯迪克银奖作品《菲菲生气了》就是用线条、颜色表达情绪的经典之作。菲菲生气时身上的线条都是红色的，连树林都是红色的。后来，随着她怒气渐渐消散，画面颜色逐渐演变成栗色、蓝色、橘色，到菲菲坐在大橡树的树干上面对平静的湖水时，整个画面已经是蓝、白、绿的清凉色调。最后，菲菲安静地回到家里时，画面又转为温暖的黄色。
绘本解读详见《孩子爱发脾气？读读这本神奇的绘本吧》。
松居直先生说：绘本中其实包含了三个故事，一个是文字叙述的故事，一个是图画描绘的故事，还有一个是文字和图画结合之后在人的脑海中重构的第三个故事。
亲子阅读的过程就是创造第三个故事的过程。
孩子在一边看绘本的图画，一边听大人读文字的时候，图画和文字就会在孩子的脑海里融为一体，产生了一个栩栩如生的故事世界，于是孩子看到了真正的绘本。这是大人在自己读绘本时难以产生的体验。
没有一个孩子不爱听故事，尤其是听父母讲故事。
当父母读懂了绘本的教养内涵，也就读懂了自己，读懂了孩子，亲子之间的联结就会越来越紧密，教养孩子也会变得游刃有余。
所以说，绘本是育儿最好的教科书。
