据一份来自中小学生健康调查报告道：儿童青春期有明显提前的趋势，男女生生理成熟时间提前到12―16岁，甚至更早。
一份针对小学生关于男女交往的调查显示：当他们看到男女交往时，43.7%认为是普通朋友关系，56.3%认为是一种恋爱关系。
而认为是恋爱关系是依据是：只要一男一女关系稍微亲密些就是在谈恋爱。
事实上，他们对恋爱关系的概念模糊不清。
华中师范大学社会学家梅志罡教授说：对于小学生而言，即便叫上“老公”、“老婆”这样的称呼，也只是基于彼此间深厚的友情、懵懂的好感，与恋爱本身没有关系，只是用恋爱的形式伪装表达出来。
因而说孩子“早恋”，本身就是对爱的一种误读。
作家池莉说：什么叫早恋？为什么有早恋这种说法？难道我们不是生下来就在爱吗？”
“早恋”，是我们给孩子贴上的标签。
没有人天生就会懂得爱，“早恋”是我们担心孩子因为异性之间的交往，影响了我们对他们的期待。
可是，与异性交往是孩子成长中必须经历的一个过程，是人际交往的重要部分，它满足个体的心理需求，促进自信心的建立，锻炼情商。
拥有高情商、好性格和好习惯，才是孩子一生的财富。
我们要学会相信自己的孩子，给他们足够的爱和信任，如果我们自己不相信自己的孩子是个好孩子，还有谁能相信他们？
著名教育家苏霍姆林斯基说：爱情问题是个性形成中的重大问题。
爱情是每个人一生的必修课，它与未来的幸福生活息息相关。
最好的教育是让孩子自己去触摸、体验这个世界，这样他们才会懂得幸福与眼泪的真正滋味，从而拥有爱的能力，成为更好的自己。
学会异性交往是成长的一面镜子，锻炼出爱的能力。
网上流传过一组图片，讲的是一名班主任在自己的班级实行男女混坐同桌。
他说：男同学可以学习女同学的细腻，女同学可以学习男同学的大度、开阔、雄健。他在回答关于学生早恋的问题时说：有些东西是宜疏不宜堵，你堵得住吗？
