在美国，死亡教育从幼儿园就开始了。
他们会开展一个生命发展形态的科学项目，孩子们会去观察不同生物生命发展的进程。几乎每个班级都会养一种动物来配合这个科学项目。
他们有的会养毛毛虫，有的会养小鸡，有的会养小金鱼…..
虽然孩子们都精心照料，但是，有时候还是会出现意外。
老师就会抓住这个契机，带孩子办“葬礼”，跟孩子们讨论什么是“死亡”，让孩子分享自己的情绪感受，解答孩子的各种提问，带他们给小动物找一个安身立命之所，并告诉孩子：
“小动物生前给你们带来了很多快乐，所以，他离开后，你们应该感激并肯定它曾经存在的价值。”
由此帮助孩子认识到生命的珍贵和脆弱。
正如乔布斯所说，我们对孩子进行死亡教育的意义，在于让孩子知道生的可贵。
